現如今雙語(yǔ)教育已經(jīng)成為家長(cháng)們的共識，因此少兒學(xué)英語(yǔ)早早就被家長(cháng)們提上日程，在孩子連母語(yǔ)還有沒(méi)有完全掌握的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始接觸一些英語(yǔ)學(xué)習了。隨著(zhù)家長(cháng)們對少兒學(xué)英語(yǔ)的重視，社會(huì )上也出現了各種輔導孩子學(xué)習英語(yǔ)的途徑和方式。那么少兒應該如何學(xué)英語(yǔ)呢？下面一些關(guān)于孩子學(xué)英語(yǔ)的建議和經(jīng)驗，很值得家長(cháng)們去參考。
一、報傳統線(xiàn)下的興趣班目前，很多*的英語(yǔ)教育機構都為兒童開(kāi)設了英語(yǔ)啟蒙課程。當然，有些英語(yǔ)學(xué)校還在做學(xué)前銜接英語(yǔ)課程。一些實(shí)力較強的機構，他們所使用的這些教材都是自己研發(fā)，并且體系也相對成熟，效果也比較名明顯。在教學(xué)方式上，老師通常用圖片、兒歌和游戲的方式和孩子展開(kāi)簡(jiǎn)單的對話(huà)和單詞，達到讓孩子們掌握26個(gè)字母和培養語(yǔ)感的目的，這樣線(xiàn)下的少兒學(xué)英語(yǔ)的方式，優(yōu)勢在于他們可以面對面地教學(xué)，進(jìn)行多樣化的教學(xué)，這無(wú)疑是孩子們最容易學(xué)習的方式。然而，昂貴的學(xué)費并不是所有家長(cháng)都能負擔得起的。此外，這些教育機構的地點(diǎn)通常位于比較擁擠的商業(yè)區。家與機構過(guò)遠的距離往往也是父母猶豫的一個(gè)因素。
二、報在線(xiàn)輔導的網(wǎng)絡(luò )課程因為線(xiàn)下傳統培訓方式費用相對較高，并且在時(shí)間和學(xué)習地點(diǎn)上有諸多限制，因此在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)已經(jīng)出現，相比較線(xiàn)下而言，在線(xiàn)學(xué)習價(jià)格會(huì )便宜很多。像一些比較早就進(jìn)入在線(xiàn)教育的機構，他們的在線(xiàn)課程效果也非常不錯，不僅內容豐富，而且服務(wù)也非常不錯，課程都是在線(xiàn)外教一對教學(xué)的那種，讓孩子在一開(kāi)始就能接觸到地道的英語(yǔ)文化的熏陶，更重要的是在線(xiàn)學(xué)英語(yǔ)具有線(xiàn)下沒(méi)有的靈活性和方便性，對于上班族的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，解決了少兒學(xué)英語(yǔ)的燃眉之急。
三、家長(cháng)在少兒學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中的作用1、督促孩子預習、復習
語(yǔ)言的學(xué)習就需要不斷地為故而知新，因此家長(cháng)們的首要任務(wù)是及時(shí)敦促孩子復習學(xué)習內容,主要形式有用手機播放一些單詞,句子,對話(huà)、短文等等的內容，保持讓孩子接觸英語(yǔ)的頻率，因為英語(yǔ)學(xué)習和母語(yǔ)是不同的,沒(méi)有一定的語(yǔ)言環(huán)境，是很難有效的提升學(xué)習的效果，所以培養語(yǔ)感很重要。
2、陪孩子收集生活中的英語(yǔ)
我們周?chē)际怯⒄Z(yǔ)，比如各種英文的提示、廣告短語(yǔ)、生活中常用的口語(yǔ)詞匯等等，以及縮寫(xiě)“WC”、“CCTV”、“VCD”等等。父母可以和他們的孩子一起收集和組織，然后找出它的意思，發(fā)音。我相信，從長(cháng)遠來(lái)看，兒童不僅會(huì )有濃厚的興趣，而且兒童的自主學(xué)習能力和社會(huì )實(shí)踐能力也會(huì )自然產(chǎn)生。
3、讓孩子聽(tīng)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲
喜歡唱歌是孩子們的天性。父母可以利用孩子的天性選擇簡(jiǎn)單的英文歌曲供孩子欣賞和理解。為他營(yíng)造一種英語(yǔ)氛圍，讓孩子沉浸其中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力，培養孩子對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4、讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀物
當孩子們有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎的時(shí)候，你可以讓他們適當地閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文本，因為閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍是吸收新語(yǔ)言的*方法。這些書(shū)中的新詞少了，所以我們不用查字典。我們可以關(guān)注詞語(yǔ)的內容和表達方式。因此，孩子閱讀的越多，閱讀速度就越快，吸收也更快。所選的閱讀材料應適合孩子的年齡，孩子愛(ài)看，能觸動(dòng)孩子的心靈故事閱讀。如“獅子王”和“西游記”等等。
其實(shí)少兒學(xué)英語(yǔ)歸根到底還是在于興趣的引導，切記不可強行為孩子灌輸英語(yǔ)知識，只有在符合語(yǔ)言學(xué)習的規律下，孩子的英語(yǔ)學(xué)習才能有好的效果。當然，每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和性格差別也很大，因此，家長(cháng)們在使用這些少兒學(xué)英語(yǔ)的方法時(shí)，還需要具體情況具體分析。
