南寧演說(shuō)教育培訓，在這個(gè)社會(huì )經(jīng)濟蕭條的形式下，南寧演講口才培訓將是一個(gè)不錯的選擇。以下演講的學(xué)習內容，演講的注意事項，演講與肢體動(dòng)作，演講的定義，演講時(shí)緊張怎么辦，演講會(huì )上忘詞了怎么辦是一個(gè)詳細的分析。

1.演講的學(xué)習內容

演講講究思維的清晰性，說(shuō)話(huà)要有條有理，連詞成句，有良好的語(yǔ)言組織能力。任何講話(huà)，都要有步驟有條理性地說(shuō)出來(lái)。還有思維的的靈敏性把想到的內容能夠用言語(yǔ)完美的說(shuō)出來(lái)，要會(huì )隨機應變。訓練思維的適應性說(shuō)話(huà)，不要緊張得說(shuō)不出話(huà)，要會(huì )調動(dòng)聽(tīng)眾的情感。

2.演講的注意事項

不要過(guò)度勞累，要適當地放松自己，是使自己達到一個(gè)良好的狀態(tài)，保持充分的休息才是正確的做法。不要吃太多東西這樣會(huì )造成犯困，進(jìn)而影響自己的記憶力，不要喝太多水，過(guò)度喝水，容易造成頻繁上廁所，影響他人的心情，每一場(chǎng)演講都要懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情，這樣才能夠讓自己的演講感染力強

3.演講與肢體動(dòng)作

演講時(shí)注意做到聲情并茂，巧用肢體語(yǔ)言。在演講時(shí)語(yǔ)調隨著(zhù)文稿的深入，人們情感的波動(dòng)逐漸被調動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的感染力，再加上肢體動(dòng)作的輔助，會(huì )給傾聽(tīng)者一種情真意切，身臨其境的感覺(jué)，讓傾聽(tīng)者更快融入到演講當中去，使傾聽(tīng)者的內心產(chǎn)生情感共鳴。

南寧演說(shuō)教育培訓

4.演講的定義

演講就是在特定的時(shí)間和環(huán)境下，借助語(yǔ)言和一些其他的手段，來(lái)組合一個(gè)和諧、統一的傳達系統，從而達到發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾的目的。在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢語(yǔ)言這兩大物質(zhì)手段中，有聲語(yǔ)言始終處于主導地位，態(tài)勢語(yǔ)言則處于輔助的地位，二者和諧地統一在一起，從而構成高級、完美、音美、意美、形美、富有審美價(jià)值的口語(yǔ)表達活動(dòng)。

5.演講時(shí)緊張怎么辦

幾乎每個(gè)人的人在進(jìn)行演講時(shí)都會(huì )產(chǎn)生不同程度的緊張，適度的緊張能夠讓其精力保持高度的，有利于發(fā)揮。但是如果緊張過(guò)度就會(huì )對演講造成影響，造成很大心理的壓力，可以選擇嘗試腹式呼吸、深呼吸、漸進(jìn)性肌肉放松訓練等方式來(lái)緩解緊張情緒。如果經(jīng)過(guò)系統的心理調整，仍然沒(méi)有辦法讓自己狀態(tài)得到改善。必要的時(shí)候可以借助藥物

6.演講會(huì )上忘詞了怎么辦

如果在演講中忘詞，一定要暗示自己放輕松，暫時(shí)別說(shuō)話(huà)，用微笑來(lái)放松自己，跳躍演講內容這時(shí)可以繼續向下講自己記得住的內容。當你忘詞的時(shí)候可以用提問(wèn)的方式，為自己爭取時(shí)間，活躍場(chǎng)上氣氛。提高自己沉著(zhù)穩定的心理素質(zhì)和隨機應變的能力。

演講的學(xué)習內容，演講的注意事項，演講與肢體動(dòng)作，演講的定義，演講時(shí)緊張怎么辦，演講會(huì )上忘詞了怎么辦，確實(shí)挺不錯的，而且發(fā)展也很廣。南寧演說(shuō)教育培訓

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