不管是進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙還是學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，都需要有純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)們也非常擔心孩子學(xué)英語(yǔ)，和我們一樣，學(xué)成了啞巴英語(yǔ)。因此，很多家長(cháng)都現在網(wǎng)上少兒外教。

1、*是歐美外教

為孩子找英語(yǔ)外教教學(xué),*是歐美外教。讓孩子有機會(huì )與外教進(jìn)行面對面的交流，直接感受到純正英語(yǔ),學(xué)到地道的英語(yǔ)發(fā)音。而且歐美外教會(huì )對孩子的發(fā)育有一個(gè)及時(shí)的糾正,并告訴孩子怎樣表達更合適,孩子的英語(yǔ)思維會(huì )被外教老師逐步培養出來(lái),孩子也會(huì )形成良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣。

持有國際英語(yǔ)教學(xué)資格認證的外教有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,老師能夠根據學(xué)生的具體情況來(lái)調整上課進(jìn)度，為孩子制定合適的學(xué)習計劃,老師也能因材施教,在課堂中給孩子更好的體驗。

2、*是固定外教

找英語(yǔ)外教教學(xué)*選擇固定的外教。家長(cháng)要選擇為孩子提供國定老師的國際少兒英語(yǔ)學(xué)校。固定的外教會(huì )熟悉孩子的語(yǔ)言習慣、表達方式、知識儲備，對孩子有一個(gè)全面的了解，會(huì )為孩子制定一個(gè)更為詳細的學(xué)習計劃,逐步糾正孩子英語(yǔ)學(xué)習的陋習。

外教對國外的文化和生活習慣有比較深入的了解,對一些具體發(fā)育的把握比較靈活,而且外教能夠給孩子提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,并將他們的習俗文化滲透到學(xué)習過(guò)程之中，用夸張的動(dòng)作和表情調動(dòng)孩子的學(xué)習英語(yǔ)的興趣,讓孩子在與外教的交流中不斷練習自己的語(yǔ)言反應能力，從而能夠說(shuō)一口地道的口語(yǔ)。

網(wǎng)上少兒外教哪個(gè)好?我們只有經(jīng)過(guò)貨比三家，才能知道哪一個(gè)比較合適我們。這里提醒家長(cháng)的是，外教的引導是孩子學(xué)習英語(yǔ)中比較重要的一部分，所以我們選擇外教要選擇能夠引導孩子的。

（本文編輯：天才網(wǎng)愛(ài)笑的女孩）