唐山路北區國內*少兒機器人培訓機構，每日一解，今天說(shuō)的是唐山少兒編程培訓。一起來(lái)看下它的知識點(diǎn)，學(xué)習編程的目的，學(xué)習編程可以改變馬虎的習慣，為什么學(xué)編程，學(xué)編程可以提高的寫(xiě)作能力，孩子有沒(méi)有必要學(xué)習編程，少兒編程年齡，如何培養孩子思維邏輯。

1.學(xué)習編程的目的

孩子能快速的計算出結果，這并不是讓他們學(xué)習編程的目的，真正的學(xué)習目的是讓他們能用更優(yōu)的方法得到結果，這就是學(xué)習編程的精髓。所以，孩子學(xué)習編程學(xué)的就是一種思維方式。如果數學(xué)學(xué)得好，那么編程相信一定能學(xué)好。

2.學(xué)習編程可以改變馬虎的習慣

學(xué)習編程可以鍛煉孩子細致嚴謹的習慣。在編程語(yǔ)言中修改 bug 是編程的必經(jīng)之路，無(wú)論大人還是小孩都不會(huì )例外。只要少打一個(gè)字母或某一行少了一個(gè)標點(diǎn)符號，就會(huì )導致整個(gè)程序不能運行。所以，編程需要細致嚴謹的態(tài)度，不能敷衍了事，這整個(gè)過(guò)程能糾正孩子馬虎的毛病。

3.為什么學(xué)編程

編程就像學(xué)習外語(yǔ)一樣。如果學(xué)外語(yǔ)是為了能跟外國人溝通的話(huà)，而讓孩子學(xué)編程就是為了能與電腦溝通。孩子在學(xué)習編程過(guò)程中，更需要把抽象化為具體的這種能力，好讓不懂思考的電腦也能了解表達抽象的事物，聽(tīng)從你發(fā)出的指令完成任務(wù)，這就能增強孩子的抽象思考力。

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4.學(xué)編程可以提高的寫(xiě)作能力

在進(jìn)行編程的過(guò)程中控制流程，繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿，需要提前形成流程框架，把復雜的文章變成成清晰的流程圖，這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀積累，將閱讀內容進(jìn)行總結，寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架從而提高寫(xiě)作能力。

5.孩子有沒(méi)有必要學(xué)習編程

我覺(jué)得還是有必要學(xué)習的。因為未來(lái)是人工智能時(shí)代，懂得編程，也會(huì )懂得人工智能的一些基本原理。并且少兒編程的學(xué)習可以培養孩子的邏輯思維的能力，也可以培養孩子的創(chuàng )造力何樂(lè )不為呢。編程只是一種孩子表達自己的一種方式，把它當成跟畫(huà)畫(huà)一樣就可以了。

6.少兒編程年齡

8-12歲的小孩的來(lái)說(shuō)，動(dòng)手能力在學(xué)習能力都會(huì )很成熟的，一般在8-12歲的是比較適合學(xué)習少兒編程的，現在很多學(xué)校其實(shí)不單單是學(xué)習編程，在動(dòng)手能力方面也是一樣的很主要的，現在有些培訓機構還做專(zhuān)業(yè)的機器人少人編程，但是有些小培訓機構就沒(méi)有，選擇時(shí)候還是選著(zhù)比較大點(diǎn)機構對小孩子來(lái)說(shuō)也是很有幫助的，鍛煉都是能力和思維邏輯能力。

7.如何培養孩子思維邏輯

現在主要培養小孩子的思維邏輯方面還是學(xué)少兒編程，因為現在很小孩子都喜歡玩玩具，和電腦小游戲，少兒編程就是主要是培養孩子的動(dòng)手和思維能力，課程主要是模型搭建和編程，編程有聲動(dòng)畫(huà)，和制作小游戲這都是少兒編程的課程內容，游戲對小孩子來(lái)說(shuō)興趣就很濃，所以學(xué)習少兒編程也是很鍛煉小孩子的思維邏輯，后期的學(xué)習能力就會(huì )很強的。

我上面說(shuō)的這幾點(diǎn)學(xué)習編程的目的，學(xué)習編程可以改變馬虎的習慣，為什么學(xué)編程，學(xué)編程可以提高的寫(xiě)作能力，孩子有沒(méi)有必要學(xué)習編程，少兒編程年齡，如何培養孩子思維邏輯對你有所收獲嗎？唐山路北區國內*少兒機器人培訓機構

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