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1.英語(yǔ)是所有編程語(yǔ)言的核心
看看我們電腦上的鍵盤(pán)就知道了,除了數字和符號之外,有的就是26個(gè)英文字母。 在*,不少中*學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上花費了不少時(shí)間,但卻很難有一個(gè)真實(shí)自然的英語(yǔ)應用環(huán)境。而代碼式編程屬于全英文環(huán)境,這樣就創(chuàng )造了一個(gè)有實(shí)際意義的英文應用環(huán)境,可以有效地促進(jìn)英文水平的提升。
2.少兒編程有哪些課程
少兒編程課程主要分為四個(gè)階段,編程啟蒙、編程基礎、編程進(jìn)階和編程高階。根據孩子的學(xué)習能力及接受程度合理分配,課程可以是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開(kāi)發(fā)基礎及APP架構趣味開(kāi)發(fā)、信息學(xué)奧賽特訓等相關(guān)課程。
3.機器人編程和少兒編程的差別
1、語(yǔ)言方面:機器人編程所用語(yǔ)言很多,不同的機器人需要不同的語(yǔ)言,比如樂(lè )高NXT有圖形化IDE,使用RoboLab語(yǔ)言,適合初學(xué)者;高級的可以使用RobotC,但這些語(yǔ)言崗位需求很少。少兒編程所學(xué)的語(yǔ)言是面向整個(gè)計算機界的,以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。、就業(yè)方面:接受少兒編程教育的孩子能夠系統掌握編程語(yǔ)言,從Scratch到Python再到C++,就業(yè)選擇范圍很廣。

4.成績(jì)差的能學(xué)習機器人編程嗎
很多家長(cháng)都在問(wèn),如果孩子連最基本的課本知識都學(xué)不好的話(huà)還能不能學(xué)習機器人編程、這個(gè)答案不是絕對的,有的孩子學(xué)習成績(jì)不好并不代表他學(xué)習別的興趣課程就學(xué)不好,就算成績(jì)不理想,學(xué)個(gè)機器人編程也會(huì )給孩子收獲很大的自信心,給孩子一個(gè)自我展示的平臺。
5.少兒編程為什么從圖形化開(kāi)始學(xué)起
之所以學(xué)習少兒編程要從圖形化開(kāi)始學(xué)起,其次是因為它的內容豐富多樣化,其中主要是以游戲、音樂(lè )和動(dòng)畫(huà)為主。也就是說(shuō),它不僅可以為喜歡游戲的學(xué)生提供簡(jiǎn)單的游戲設計功能,還可以為喜歡音樂(lè )的學(xué)生提供簡(jiǎn)單的音頻處理功能,也可以為喜歡動(dòng)畫(huà)的學(xué)生提供簡(jiǎn)單的情景設計功能。這些功能也可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣和積極性。
6.學(xué)習編程對的好處是什么
學(xué)少兒編程提升孩子邏輯思維和創(chuàng )造能力,這也是是現在孩子需要學(xué)習的一種能力,不斷的改進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的一種表現形式,編程可以一稿孩子的邏輯思維能力,還有推理能力分析和組織數據的能力,因此編程的學(xué)習過(guò)程對于孩子數學(xué)能力的強化成績(jì)的提升是毋庸置疑的。
7.學(xué)少兒編程難不難
可能很多家長(cháng)都認為編程很難。目前的大多數80后的家長(cháng),都是到*才開(kāi)始接觸計算機編程,是突然學(xué)習編程的,感到困難是正常的,因為他們沒(méi)有從一點(diǎn)一滴開(kāi)始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數學(xué)里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來(lái)中學(xué),*學(xué)習編程打下非常好的基礎。
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