重慶語(yǔ)言康復培訓班推薦，最近很多人討論感統 。今天我也整理了些資料，怎么判斷是否是感統失調，感統失調有哪幾種，觸覺(jué)功能失調，本體覺(jué)測評，感統訓練的捷徑，兒童感統訓練與體能訓練的區別。

1.怎么判斷是否是感統失調

當家長(cháng)發(fā)現孩子有感統方面的的失調，想和知道自己的判斷是否正確可以去感統測試機構去進(jìn)行測試，里面有專(zhuān)業(yè)的器材和老師。有的家長(cháng)可能對這種機構么有鑒別能力，最穩妥的就是去醫院兒科做感統測試。在醫院進(jìn)行測試之前應該先和醫生進(jìn)行交流如實(shí)的交代自己孩子的情況。

2.感統失調有哪幾種

感統失調有不同的種類(lèi)，有聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等。首先家長(cháng)喲確定孩子是屬于那種的感統失調，才能對應的做相關(guān)方面的訓練?？梢匀?zhuān)業(yè)的機構進(jìn)行訓練，當然了如果并不嚴重的話(huà)可以買(mǎi)一些書(shū)籍自己根據情況來(lái)進(jìn)行，書(shū)籍必須詢(xún)問(wèn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士再去購買(mǎi)。

3.觸覺(jué)功能失調

觸覺(jué)功能失調是感統失調的其中一種，一般表現為；不喜歡被觸碰、過(guò)分的膽小、脾氣固執、容易情緒化等等。驚醒這方面的測評需要根據孩子近一個(gè)月的真實(shí)情況，一般要由孩子的父母或者知情人來(lái)填寫(xiě)表格，量表評分為五個(gè)級別。

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4.本體覺(jué)測評

本體覺(jué)功能失調是感統失調其中的一種，主要表現為：手腳笨拙、消極沒(méi)有上進(jìn)心、缺乏自信，手部動(dòng)作沒(méi)輕沒(méi)重，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，發(fā)音不清口吃等。機構會(huì )通過(guò)測評計算出原始分在換算成標準分進(jìn)行評定。標準分低于四十就說(shuō)明存在感統失調的現象。

5.感統訓練的捷徑

如果感統訓練真有“捷徑”的話(huà)，那一定是按照老師的要求一步一個(gè)腳印完成課程中的每一個(gè)訓練課時(shí)。我們打個(gè)比方，假設一個(gè)孩子需要30次訓練能看到效果，我們一周3次訓練，那么兩個(gè)多月我們就能看到成效；但是如果一周只上課1次，至少需要半年以上才能看到效果。因此，想要感統訓練見(jiàn)效快，一定要按時(shí)出勤，上好每一節課，這樣也是最節約爸爸媽媽們時(shí)間、精力、金錢(qián)投入的做法。

6.兒童感統訓練與體能訓練的區別

目前有很多家長(cháng)的孩子感統失調。感統失調使孩子們的生活與身心健康都受影響。有的家長(cháng)對感統失調不太了解，家長(cháng)著(zhù)急孩子們心里有苦也說(shuō)不出。有的家長(cháng)甚至以為感統訓練就是體育訓練，事實(shí)上并不是這樣的，兩者是有明顯的不同的。

美好的事物需要和大家來(lái)一起來(lái)分享，吾今列舉幾點(diǎn)怎么判斷是否是感統失調，感統失調有哪幾種，觸覺(jué)功能失調，本體覺(jué)測評，感統訓練的捷徑，兒童感統訓練與體能訓練的區別以供參考，望君笑納。重慶語(yǔ)言康復培訓班推薦

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