北京日語(yǔ)培訓哪家好_排名，疫情突如其來(lái)，北京日語(yǔ)培訓毋庸置疑也受到了影響，關(guān)于日語(yǔ)發(fā)音的元音，日語(yǔ)發(fā)音的撥音，日語(yǔ)發(fā)音的促音，日語(yǔ)發(fā)音的長(cháng)音，日語(yǔ)等級考試N1報名，日語(yǔ)教學(xué)模式，日語(yǔ)口語(yǔ)怎么練下面小編給大家講解一下
1.日語(yǔ)發(fā)音的元音
咱們學(xué)習日語(yǔ)，首先要了解日語(yǔ)的發(fā)音，而發(fā)音里元音也很重要的。日語(yǔ)的元音只有5個(gè)，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語(yǔ)不同的是，日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí)，唇形變化比漢語(yǔ)小。而且，發(fā)音時(shí)口形和聲調的高低始終不變，這一點(diǎn)應特別注意。
2.日語(yǔ)發(fā)音的撥音
想要更好的學(xué)習日語(yǔ)的發(fā)音，掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們日語(yǔ)音節末出現“ん”稱(chēng)為撥音。它的發(fā)音根據后面的音節有所變化，與漢語(yǔ)的m/n/ng相當。但對日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區別。發(fā)音時(shí)，要注意“ん”的強度和長(cháng)度與前后的音相同。
北京日語(yǔ)培訓哪家好_排名3.日語(yǔ)發(fā)音的促音
日語(yǔ)中有一個(gè)實(shí)際上根本就聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音節，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準備，等一會(huì )兒再發(fā)下一個(gè)音。促音后面是か、た、ぱ行時(shí)與さ行時(shí)的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時(shí)，堵住全部氣流然后再放開(kāi)，使氣流急沖而出。位于さ行前時(shí)，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點(diǎn)兒頓挫。否則，詞語(yǔ)的意思就會(huì )發(fā)生變化。
4.日語(yǔ)發(fā)音的長(cháng)音
在咱們的實(shí)際生活中，漢語(yǔ)普通話(huà)里沒(méi)有由于元音的發(fā)聲長(cháng)短，而表示不同意思的現象。日語(yǔ)普通話(huà)中，元音的長(cháng)度有兩種。長(cháng)元音的長(cháng)度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫(huà)”的意思；而長(cháng)元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽(tīng)錄音分辨元音的長(cháng)短，反復練習。
5.日語(yǔ)等級考試N1報名
日語(yǔ)等級考試N1報名是可以讓有日語(yǔ)能力測試需求的用戶(hù)去進(jìn)行線(xiàn)上報名的手機平臺，每年的日語(yǔ)等級考試都是讓人熱血沸騰，雖然考試是7月4日開(kāi)始，但是網(wǎng)上報名早在3月15日就已經(jīng)開(kāi)始了，每位考生都可以實(shí)時(shí)去掌握豐富的各種考試方式，讓你便捷就可以完成報名，
6.日語(yǔ)教學(xué)模式
目前，很多日語(yǔ)培訓機構的教學(xué)模式有所不同。 大部分是小班教學(xué)模式，但這種教學(xué)模式遠不如一對一教學(xué)模式針對性強，因為一個(gè)老師面對這么多學(xué)生，老師肯定顧不上 兒童日語(yǔ)培訓針對每個(gè)學(xué)生，所以教學(xué)質(zhì)量不是很好。 因此，教學(xué)模式雖然影響教學(xué)效果，但也會(huì )影響成本標準。 現在一對一的教學(xué)模式還是比大班教學(xué)模式貴。
7.日語(yǔ)口語(yǔ)怎么練
日語(yǔ)口語(yǔ)怎么練?首先練習的口語(yǔ)段落要精選，*是感興趣的。所選擇的材料關(guān)系到未來(lái)語(yǔ)言水平的高低，所以一定要慎重選擇。其次就是多聽(tīng)錄音，跟著(zhù)錄音練習口語(yǔ)。在選好的材料之后，一定要先解決材料的生詞用法等，然后理解材料的意思，然后從自己的嘴里說(shuō)出來(lái)。
不知你對我的見(jiàn)解日語(yǔ)發(fā)音的元音，日語(yǔ)發(fā)音的撥音，日語(yǔ)發(fā)音的促音，日語(yǔ)發(fā)音的長(cháng)音，日語(yǔ)等級考試N1報名，日語(yǔ)教學(xué)模式，日語(yǔ)口語(yǔ)怎么練是否滿(mǎn)意。北京日語(yǔ)培訓哪家好_排名
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