Scratch是一款很趣的少兒編程軟件，利用搭積木的方式來(lái)實(shí)現編程開(kāi)發(fā)，既便于用戶(hù)理解，又簡(jiǎn)化了編程的中的語(yǔ)法問(wèn)題。今天給大家分享了如何用scratch做跳一跳，趕緊來(lái)看看吧! ?

如何用scratch做跳一跳 ?

首先我想告訴大家這并不是一個(gè)制作教程，因為它對于小朋友來(lái)說(shuō)還是很有難度的，那么我分享的主要目的就是希望大家在面對一個(gè)比較有挑戰的項目時(shí)該如何應對，通過(guò)這樣一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是如何開(kāi)始并一步步做出這個(gè)游戲的，如果你也對這個(gè)游戲感興趣，也許你會(huì )做出更好的效果。 ?

在我開(kāi)始打算做跳一跳的時(shí)候我并沒(méi)有把握能做出一個(gè)成品出來(lái)，因為它確實(shí)有一些難度，不過(guò)我還是打算試一試，即便是最終未完成我也會(huì )清楚我失敗的原因。于是我開(kāi)始做了一個(gè)簡(jiǎn)單的規劃，然后去一步步嘗試。 ?

分解目標： ?

*階段：實(shí)現當鼠標按下的時(shí)候“小人”能夠發(fā)生形變蓄力，同時(shí)有聲音特效?！颈容^有把握】 ?

第二階段：松開(kāi)鼠標聲音停止，“小人”跳出去，根據蓄力的時(shí)間長(cháng)短控制“小人”跳的遠近?！颈容^有把握】 ?

第三階段：“小人”跳躍成功的判斷【情況較多，難度大】 ?

第四階段：盒子的處理，“小人”在成功跳躍到下一個(gè)盒子上時(shí)，盒子與“小人”能夠同時(shí)向左側移動(dòng)，然后再出現下一個(gè)盒子，然后這樣一直重復下去?！颈容^困難，沒(méi)有把握】 ?

第五階段：計分，跳躍成功+1分，如果落在盒子中心+2分【簡(jiǎn)單】 ?

制作中的那些坑： ?

*階段的目標相對比較簡(jiǎn)單，“小人”有多個(gè)造型，在鼠標按下的時(shí)候，讓“小人”的造型按順序切換，即實(shí)現了形變的效果。那么這個(gè)過(guò)程中有一個(gè)小坑，不是所有時(shí)間只要按下鼠標就要讓“小人”變形，比如我們開(kāi)始運行時(shí)就要點(diǎn)擊綠旗，此時(shí)肯定不能去執行形變;“小人”在空中跳躍時(shí)點(diǎn)擊鼠標也是不被允許的。同時(shí)執行的另一個(gè)工作就是在“小人”發(fā)生形變的同時(shí)要播放音樂(lè )，鼠標松開(kāi)要停止這一切。因此這里我使用了一個(gè)“music”變量，通過(guò)對這個(gè)變量的改變來(lái)控制音樂(lè )。 ?

下來(lái)進(jìn)入第二階段，相對沒(méi)有什么難度，跳躍分為兩個(gè)步驟，起跳：同時(shí)改變x,y坐標，實(shí)現向上向右的移動(dòng)，下落同理。跳的遠近可以在*步根據鼠標按下的時(shí)間長(cháng)短(music變量有個(gè)變化)來(lái)作為一個(gè)參考值。 ?

第三階段：跳躍成功判斷，首先我們要有第二個(gè)落腳點(diǎn)，思路很簡(jiǎn)單，在開(kāi)始的時(shí)候克隆一個(gè)盒子，隨機放在同一水平位置。如果克隆體碰到“小人”，成功;否則失敗。這里又遇到一個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始就提示失敗，因為此時(shí)“小人”還沒(méi)跳，自然不會(huì )碰到克隆體。因此又需要一個(gè)變量“status”，來(lái)判斷“小人”是起跳前還是起跳后。只有在起跳下落后再進(jìn)行判斷成功失敗。貌似問(wèn)題這么容易就解決了，但是忽略了一個(gè)問(wèn)題，如果“小人”起跳下落后還在起始的那個(gè)盒子上，這樣既不能說(shuō)成功，不能得分，也不能算失敗。于是乎我又增加了一個(gè)判斷條件，判斷“小人”與盒子(非克隆體)是否接觸。新建變量“接觸到本身判斷”在下落后先判斷與母體的接觸，如果接觸到母體，不再進(jìn)行與克隆體的判斷。 ?

第四階段：“小人”終于完成了*步的大跳躍，下來(lái)我們要把克隆體的盒子和“小人”一起向左側移動(dòng)，再克隆一個(gè)新盒子，如此一直重復下去?？寺◇w移動(dòng)很簡(jiǎn)單，直接移動(dòng)到母體盒子的初識位置即可，“小人”需要同步移動(dòng)，這里首先要使用一個(gè)變量“克隆體x坐標”用它來(lái)記錄克隆體位置的x坐標，便于計算出“小人”要往左移動(dòng)的距離，得到終點(diǎn)坐標，讓“小人”移動(dòng)過(guò)去;母體在在克隆體移動(dòng)的同時(shí)也左移，如果碰到邊緣就隱藏。 ?

目前看似一切都比較順利，但是不知不覺(jué)又入了另一個(gè)坑，當成功完成*次跳躍后，進(jìn)行第二次跳躍判斷時(shí)問(wèn)題來(lái)了，此時(shí)“小人”就在一個(gè)克隆體盒子上，如何判斷跳躍到下一個(gè)克隆體上，還是落在了自身克隆體上?怎么區分兩個(gè)克隆體?此處嘗試了很多種辦法，最終都不理想，那么是時(shí)候改變思路了，既然無(wú)法區分兩個(gè)克隆體，那就只留一個(gè)克隆體，至少區別克隆體和母體還是可以做到的。于是乎，我修改了左移盒子的思路，左移開(kāi)始的時(shí)候把母體盒子隱藏，克隆體移動(dòng)到左側，此時(shí)刪除掉克隆體，將母體切換到克隆體同一個(gè)造型(新建變量“克隆體造型”記錄克隆體的造型)顯示，這樣母體盒子就替代了之前的那個(gè)克隆體，肉眼是看不出來(lái)的，此時(shí)問(wèn)題就解決了。 ?

*一步：增加計分變量，這里就比較簡(jiǎn)單了，跳躍成功呢+1分，如果跳躍落點(diǎn)與克隆體盒子的中心點(diǎn)距離小于5我們就+2分。至此這個(gè)游戲基本上就完成了，后來(lái)我還增加了落到盒子邊緣的判斷，原理就是判斷落點(diǎn)與盒子中心的距離，也沒(méi)有什么難度。 ?

總結： ?

在遇到一個(gè)項目時(shí)不要盲目動(dòng)手，先去思考，把項目進(jìn)行功能拆分，羅列出來(lái)，先去動(dòng)手解決你能完成的部分，然后在空余時(shí)間去思考那些比較困難復雜的環(huán)節(如果某個(gè)拆分的功能依舊復雜，嘗試著(zhù)進(jìn)一步拆分)?？傊覀冃枰袆?dòng)起來(lái)，不要盲目動(dòng)手也不可望而生畏，任何程序都是由小的功能組成的，今天的努力也許會(huì )給你明天的思考帶來(lái)靈感，更何況我們遇到了困難還可以去求助別人，如何向別人描述自己的問(wèn)題也是一種表達能力的鍛煉。 ?

很多人抱怨scratch功能有缺陷，但我想說(shuō)的是這是一個(gè)給孩子使用的工具，畢竟不是為了培養孩子的程序代碼能力，重要的是鍛煉孩子的思維邏輯能力，解決問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題可以借助各種強大的工具，也可以通過(guò)思考利用有限的工具創(chuàng )造出奇跡。正式有了各種局限才讓它更具魅力，它會(huì )激發(fā)你不斷去思考，不斷去嘗試。 ?

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scratch如何編寫(xiě)跳一跳游戲腳本 ?

游戲思路。 ?

判斷恐龍是否接觸到障礙物。 ?

如果跳過(guò)障礙物，則游戲加分。(跳過(guò)鍵盤(pán)控制跳躍) ?

如果接觸到障礙物，則游戲結束。 ?

創(chuàng )建角色。 ?

從圖片庫，挑選一只恐龍角色，并將其名稱(chēng)改為“恐龍”。 ?

挑選一個(gè)物品，作為障礙物角色，并將其名稱(chēng)改為“障礙物”。 ?

創(chuàng )建結束背景。 ?

在舞臺背景里，新建一個(gè)背景，輸入文字“Game Over”游戲結束字樣。 ?

并將兩個(gè)背景的名稱(chēng)分別改為“游戲進(jìn)行”“游戲結束”。 ?

創(chuàng )建分數變量。 ?

在角色的“程序”界面，找到“數據”，鼠標點(diǎn)擊“建立一個(gè)變量”。 ?

變量名稱(chēng)為“游戲分數”。 ?

這個(gè)變量是用于記錄游戲成績(jì)的。 ?

編寫(xiě)游戲程序。 ?

恐龍控制程序：檢測到鍵盤(pán)的“空格鍵”按下時(shí)，先跳起來(lái)，后落下。 ?

障礙物產(chǎn)生程序：每隔幾秒產(chǎn)生一個(gè)障礙物。接觸到恐龍，程序停止;沒(méi)有則加分。 ?

最終游戲效果。 ?

點(diǎn)擊“綠色旗子”開(kāi)始游戲，按下“空格鍵”控制恐龍跳過(guò)障礙物。 ?

用scratch制作跳一跳的步驟 ?

1. 我們首先要學(xué)會(huì )如何使角色移動(dòng)。通過(guò)三個(gè)積木控制移動(dòng)方向： ?

連續按下上，左，右鍵后角色可移動(dòng)10步，我們需要這樣搭積木： ?

2. 游戲開(kāi)始，需要一個(gè)變量“status”，來(lái)判斷“小人”是起跳前還是起跳后。只有在起跳下落后再進(jìn)行判斷成功失敗。新建變量“接觸到本身判斷”在下落后先判斷與母體的接觸，如果接觸到母體，不再進(jìn)行與克隆體的判斷。 ?

3. 移動(dòng)到起步位置，要使用一個(gè)變量“克隆體x坐標”用它來(lái)記錄克隆體位置的x坐標，便于計算出“小人”要往左移動(dòng)的距離，得到終點(diǎn)坐標。 ?

4. 重復執行;角色object碰到了piayer發(fā)出聲音，并通過(guò)移動(dòng)x軸坐標來(lái)改變角色位置 ?

5.改變造型，增加計分變量，跳躍成功+1分，如果落在盒子中心+2分。 ?

設計完成后需要先進(jìn)行測試，只需要達到跳一跳的游戲效果即可，例如角色通過(guò)上、下、左、右鍵移動(dòng)，碰到object后object自動(dòng)切換為角色或背景。 ?