北京大興區有沒(méi)有注意力培訓班，思考北京專(zhuān)注力培訓，才發(fā)現原來(lái)有這么多知識注意力不集中會(huì )怎樣，專(zhuān)注力持續多長(cháng)時(shí)間，家長(cháng)哪些做法影響的專(zhuān)注力，專(zhuān)注力，對有多重要，通過(guò)游戲提高的自控能力，提高專(zhuān)注力的方法，注意力渙散對有哪些影響。

1.注意力不集中會(huì )怎樣

平時(shí)孩子上課注意力不集中，容易走神是比較常見(jiàn)的?？隙▽е潞⒆訉W(xué)習的效率降低，這也是最主要的原因。如果孩子注意力不集中，在上課時(shí)就容易出現跟不上老師的思路，跟不上教學(xué)內容，慢慢的就失去聽(tīng)課的興趣，長(cháng)期這樣下去成績(jì)自然就會(huì )受影響的。因此作為家長(cháng)必須要引起高度重視。

2.專(zhuān)注力持續多長(cháng)時(shí)間

正常情況下孩子越小，持續專(zhuān)注力的時(shí)間也就越短。一般情況下，2-3歲的孩子，專(zhuān)注力可以持續10分鐘左右；5-7歲的孩子，專(zhuān)注力可以持續15分鐘左右；7-10歲的孩子，專(zhuān)注力可以持續20分鐘左右；10-12歲的孩子，專(zhuān)注力可以持續25分左右；13歲以上的孩子，基本上專(zhuān)注力可以達到30分鐘以上

3.家長(cháng)哪些做法影響的專(zhuān)注力

有時(shí)候家長(cháng)們無(wú)意間的一些動(dòng)作，也會(huì )影響孩子的專(zhuān)注力的。比如正當孩子玩的很專(zhuān)注的時(shí)候，家長(cháng)干涉或打擾；其次有些家長(cháng)是為了省事，給讓孩子自己一個(gè)人玩手機。電子產(chǎn)品一旦玩的多了，就會(huì )降低孩子對其他事物的興趣，成天就想著(zhù)玩手機。另外對孩子的期望太高，容易給孩子造成負面心理暗示。還有一點(diǎn)非常重要，陪伴孩子時(shí)大人心不在焉，容易導致孩子嚴重缺安全感。

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4.專(zhuān)注力，對有多重要

專(zhuān)注力簡(jiǎn)單說(shuō)就是注意力，主要是指一個(gè)人在專(zhuān)業(yè)做一件事，一個(gè)活動(dòng)的心理狀態(tài)。在專(zhuān)注力極強的孩子身上，在學(xué)習方面我們就會(huì )經(jīng)?？吹?，能把自己完全投入到學(xué)習中，不管外界有任何的干擾，都不理外物，完全可以達到忘我的狀態(tài)。那學(xué)習成績(jì)自熱也就會(huì )非常優(yōu)秀。做別的事肯定也能很認真的完成。

5.通過(guò)游戲提高的自控能力

在陪伴孩子時(shí)可以和孩子多做做小游戲，通過(guò)小游戲可以提高孩子的自控能力。因為有些游戲中會(huì )蘊含著(zhù)一定的游戲規則，讓孩子通過(guò)這些有趣的游戲來(lái)逐漸形成自控能力。比如木頭人小游戲，讓孩子扮演木頭人，學(xué)會(huì )控制自己的動(dòng)作，從而產(chǎn)生自我控制的意思。

6.提高專(zhuān)注力的方法

要想提高孩子的專(zhuān)注力，其實(shí)家長(cháng)是*的榜樣。首先可以給孩子頂一個(gè)目標，在規定的時(shí)間完成規定的學(xué)習任務(wù)。如果孩子能夠專(zhuān)心完成可以給一定的鼓勵。其次平時(shí)多鼓勵孩子，不干擾孩子做自己喜歡的事情。另外平時(shí)盡量減少對孩子的訓斥和批評。只要父母做到這些，孩子的專(zhuān)注力肯定會(huì )有所提高的。

7.注意力渙散對有哪些影響

在日常生活中可以經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)雜活自己孩子頭腦是聰明，就是不認真。這種不認真其實(shí)就是注意力渙散造成的，有的家長(cháng)會(huì )發(fā)現孩子每天的作業(yè)都完成了的但是整體的質(zhì)量不高。有的家長(cháng)責備孩子不懂腦筋，做事情不認真。這些都是因為注意力渙散。

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