當孩子犯了錯誤時(shí)，家長(cháng)總是喜歡板著(zhù)臉，對孩子橫加指責、辱罵，他們主要是想通過(guò)這種嚴厲的方式，讓孩子記住教訓，從而改正錯誤。事實(shí)上，這種教育效果并不好——很多孩子在遭到大人訓斥之后，依然不知道自己錯在哪里，更不知道如何去改正。那么，在家庭中如何教育孩子呢？ ?

? 大人打罵孩子，很多時(shí)候都是出于恨鐵不成鋼的心理，有時(shí)純粹就是為了發(fā)泄自己的情緒，而并沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內心世界，與孩子進(jìn)行有效的溝通。簡(jiǎn)單粗暴的教育，只會(huì )加重孩子的心理負擔，使孩子處于緊張和恐懼之中。其實(shí)，教育孩子的*方法不是打罵，而是交流——教育效果好不好，關(guān)鍵要看“聊效”，這主要包括以下幾方面： ? 一、與孩子聊聊事情的經(jīng)過(guò) ? 有的家長(cháng)一看到孩子犯錯就氣急敗壞，先機關(guān)槍似的來(lái)一頓臭罵，結果什么也問(wèn)不出來(lái)，還傷了孩子的自尊心。面對這種情況，家長(cháng)*靜下心來(lái)，與孩子心平氣和地交談，了解事情的原委、是非曲直，不要錯怪孩子，更不要冤枉孩子。如果孩子已經(jīng)認識到了自己的錯誤，家長(cháng)要停止說(shuō)教，切忌喋喋不休，給孩子自我反思和緩沖的時(shí)間。 ? 二、與孩子聊聊他的想法 ? 有的孩子犯錯后，并不認為自己做得有什么不對。這時(shí)，家長(cháng)要認真傾聽(tīng)孩子的心聲，說(shuō)得好的，要予以肯定；說(shuō)得不合理的，家長(cháng)要闡明自己的理由，指出孩子的錯誤所在。這樣做的好處是：一方面，能夠讓孩子認識到事情錯在什么地方，今后應該如何避免類(lèi)似的錯誤再次發(fā)生。另一方面，能夠增進(jìn)親子之間的感情，提升孩子的自我辯駁能力和認知能力。真正的教育，是要讓孩子從心底認同你的說(shuō)法，如果你連解釋的機會(huì )也不給孩子，又如何能讓孩子心服口服呢？ ? 三、站在孩子的角度想一想 ? 當孩子犯錯后，家長(cháng)不要像上司對待下屬那樣，一味地指責、訓斥，而應該做一個(gè)經(jīng)驗豐富的“顧問(wèn)”，站在孩子的角度，引導、啟發(fā)孩子，讓孩子主動(dòng)反思，找出客觀(guān)和主觀(guān)方面的因素，弄明白自己錯在了什么地方、對別人造成了哪些傷害，并談?wù)劷窈笤儆龅竭@種情況應該如何正確處理。這樣，在家長(cháng)的循循善誘之下，孩子不僅會(huì )克服自身的不足，還會(huì )大大提高解決問(wèn)題的能力，可謂失有所得。 ? 四、對孩子多些寬容和理解 ? 俗話(huà)說(shuō)，孩子犯錯，上帝也會(huì )原諒。由于孩子年齡尚幼，對外界的事物充滿(mǎn)了好奇，總想去摸一摸、探一探，加上自我控制能力較差、生活經(jīng)驗缺乏，常常會(huì )干出一些讓大人無(wú)法理解，甚至愚蠢可笑的事。對此，家長(cháng)不必大驚小怪，更不要小題大做。其實(shí)，孩子犯錯后，內心并不好受，家長(cháng)應該給予孩子理解和安慰，明確地告訴孩子：我不會(huì )因為你的錯誤而不愛(ài)你，我只是希望你不要那么做。 ?