無(wú)論是邏輯思維的培養還是綜合能力的提升都是一個(gè)突破口，少兒編程對于孩子思維能力有很好的提升，今天小編主要給大家分享怎么教孩子學(xué)編程，希望對你們有幫助! ?

思維是上帝為我們創(chuàng )造的巨大財富，是社會(huì )不斷進(jìn)步的動(dòng)力。因此，從人類(lèi)思維的成長(cháng)階段來(lái)看，當孩子進(jìn)入*階段，思維開(kāi)始變得敏感。 ?

此時(shí)，如果在孩子可承受的范圍內正確引導，孩子的未來(lái)可以說(shuō)是更加光明和開(kāi)闊的，少兒編程教育是一項巨大的工，那么如何提高孩子的思維能力? ?

有專(zhuān)家認為，編程教育的核心是邏輯思維能力，這種能力使孩子們能夠合理地把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題，并在面對復雜問(wèn)題時(shí)不斷地解決問(wèn)題。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，思維能力都是必不可少的。 ?

然而，我認為，*很多孩子缺乏趣味性和創(chuàng )新性的項目引導，許多孩子有固定的思維方式，很難糾正。就是因為許多孩子有不同的成長(cháng)環(huán)境，他們認為只要努力學(xué)習，就會(huì )變得越來(lái)越聰明。 ?

心理學(xué)家朱迪·威爾斯說(shuō):“當學(xué)習與強烈的積極情緒聯(lián)系在一起時(shí)，學(xué)生們會(huì )記住他們所學(xué)到的東西，事實(shí)上，這也是自信非常重要的一個(gè)作用。 ?

少兒編程的樂(lè )趣是讓孩子們積極學(xué)習，這樣他們的自信心就會(huì )提高，他們的思維也會(huì )變得更加開(kāi)闊。 ?

在一項研究中表明人們的思維模式可以分為兩種類(lèi)型:固定性思維和成長(cháng)性思維。 ?

成長(cháng)性思維讓人們心里覺(jué)得自己很好，很可以，并積極面對生活中的困難。編程是讓孩子們不斷嘗試學(xué)習和鍛煉的過(guò)程，并鼓勵孩子在失敗中尋找結果，這正是用“成長(cháng)性思維”塑造孩子。 ?

少兒編程教育對提高孩子的思維能力有很大的幫助，如果孩子在編程方面有一定的天賦，也可以通過(guò)學(xué)習有關(guān)的編程課程，培養編程思維能力。 ?