一些家長(cháng)認為少兒編程可以提高邏輯思維，這是可以理解的，但是為什么它語(yǔ)數外有關(guān)呢?今天小編主要給大家分享少兒編程可以提高語(yǔ)數外嗎，希望對你們有幫助! ?

少兒編程現在已經(jīng)成為學(xué)生培訓的另一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，甚至很多人在互聯(lián)網(wǎng)上說(shuō)，少兒編程可以幫助學(xué)生提高他們的語(yǔ)數外，為什么少兒編程與語(yǔ)數外有關(guān)? ?

是的，少兒編程可以幫助孩子提高他們的思維能力，但邏輯思維并不是全部的思維能力，思維能力有框架思維、分解思維和抽象思維，這些思維技能可以幫助孩子學(xué)習知識，現在我們來(lái)分析一下這三種思維技能。 ?

首先是框架思維，這等于我們的作文，在寫(xiě)作之前，我們需要知道自己想在這篇文章中要寫(xiě)什么，如何切割它，如何構思，如何寫(xiě)它的內容，要寫(xiě)什么類(lèi)型的文章等等，這些都是不可避免的問(wèn)題。 ?

就如同在編程中，我們必須首先考慮自己最終要作出什么樣的效果，在這個(gè)編程中，自己需要使用到什么語(yǔ)言，心里有一個(gè)大概的想法，這樣就可以開(kāi)始編程了。 ?

其次是分解思維，這就要求孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子學(xué)會(huì )如何簡(jiǎn)化復雜的問(wèn)題，通過(guò)簡(jiǎn)單的代碼呈現一些復雜的任務(wù)，通過(guò)這些通俗易懂的語(yǔ)言編程，作出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)，或者故事。這就像學(xué)生如何一步一步地解決數學(xué)問(wèn)題。 ?

*是抽象思維，這是讓孩子在開(kāi)始如何模仿，通過(guò)一些抽象思維，進(jìn)行再創(chuàng )造，而且能舉一反三，這不僅有助于積累辯論的技巧，還能迅速反應問(wèn)題。 ?

另外，抽象思維的練習可以打開(kāi)孩子的想象力，開(kāi)發(fā)孩子的腦洞。 ?

通過(guò)這三個(gè)思維能力,家長(cháng)可以很容易地看到,編程與語(yǔ)文數學(xué)的聯(lián)系,而且少兒編程和英語(yǔ)之間的聯(lián)系更大,因為少兒編程語(yǔ)言主要是由一個(gè)個(gè)英文組成的,在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中,孩子們也在不知不覺(jué)的情況下學(xué)習英語(yǔ)知識。 ?