對于孩子來(lái)說(shuō)這是一種可以超越同齡孩子的捷徑，因為有編程思維的人更有可能探索新事物，遇到問(wèn)題會(huì )自己分析，而不依賴(lài)于他人。想知道兒童編程主要學(xué)什么嗎，不妨往下看看吧！ ?

“學(xué)計算機要從娃娃抓起”這個(gè)口號已經(jīng)有30多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)候，計算機技術(shù)還沒(méi)有普及，如今國內又掀起了一股新的熱潮:學(xué)習兒童編程從娃娃抓起。在*政策的支持和社會(huì )教育的需求下，編程教育已被納入*各省高考考試大綱。 ?

兒童編程在世界各地都處于炙手可熱的狀態(tài)，但這個(gè)我們*才剛剛興，國人也期待著(zhù)兒童編程掀起一股新的浪潮，而這股浪潮也來(lái)勢洶洶。事實(shí)上，很多人，包括業(yè)內人士，對兒童編程的理解并沒(méi)有一個(gè)完整的體系和標準的定義。許多家長(cháng)對這門(mén)新*一無(wú)所知。每當大家談?wù)搩和幊虝r(shí)，都會(huì )問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么要學(xué)編程?在回答這個(gè)問(wèn)題之前，大家肯定都是為了孩子的未來(lái)考慮，但有多少人是真正地去了解過(guò)呢? ?

目前許多家長(cháng)對編程還處于一知半解的狀態(tài)，認為這只是一門(mén)普通的課程，類(lèi)似于課外輔導。其實(shí)，兒童編程的魅力并不僅僅在于此，甚至有些家長(cháng)都是“跟風(fēng)”黨，看見(jiàn)別人家的孩子在學(xué)習編程，自己的孩子也不能落下，不管有沒(méi)有用先學(xué)了再說(shuō)。當然，這只是打個(gè)比方，不過(guò)也不無(wú)道理。很多八零九零后的家長(cháng)，對編程教育一無(wú)所知。 ?

那兒童編程能給孩子們帶來(lái)什么? ?

1.培養孩子動(dòng)手能力、邏輯思維能力和創(chuàng )造力，讓孩子重新對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并愿意自己嘗試著(zhù)去探索。 ?

2.編程可以激發(fā)孩子的學(xué)習熱情，培養他們的思考能力，豐富他們的想象力和獨特的發(fā)明力。 ?

3.對于孩子來(lái)說(shuō)這是一種可以超越同齡孩子的捷徑，因為有編程思維的人更有可能探索新事物，遇到問(wèn)題會(huì )自己分析，而不依賴(lài)于他人。 ?

4.兒童編程不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，更多在于培養孩子對新事物的興趣、想要了解它更想要去探索、以及孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。事實(shí)上，在兒童編程中，兒童學(xué)習編程主要是基于思維鍛煉。通過(guò)項目體系，在解決具體問(wèn)題的基礎上進(jìn)行學(xué)習，使孩子的思維得到大的提高和鍛煉。 ?