新學(xué)高考藝體生文化課沖刺 查漏補缺致勝高考

新學(xué)高考 為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護航!

1.多年高考教研成果,藝體生專(zhuān)用教材,提分更科學(xué)。

2. 根據考生的實(shí)際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)。

3. 根據藝體學(xué)生的特點(diǎn)融合到新學(xué)高考獨特的"TLE教學(xué)系統",按照考試要求,系統歸納總結,直擊考試要點(diǎn),適合藝體生的實(shí)際需求!

雅安藝考生文化課輔導學(xué)校哪里好

一、招生對象:

文化需提分的藝體高考生

二、藝術(shù)生文化課班型:

各階段的學(xué)生適用

1.一對一專(zhuān)屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)

4.大班(16-20人)

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1.新學(xué)高考藝考文化課班型設置

根據考生的實(shí)際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)

2.新學(xué)高考定制教材助力藝考生高考搶分

多年高考教研成果,藝體生專(zhuān)用教材,提分更科學(xué)

3.新學(xué)高考萃,才能出高徒

新學(xué)高考高考精英教研團隊,均有3年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,能準確把握高考命題方向。

雅安藝考生文化課輔導學(xué)校哪里好

新學(xué)高考藝考文化輔導班有哪些要點(diǎn)

1、充分利用有效時(shí)間復習

藝體生由于長(cháng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集訓輔導,自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象,但是,在專(zhuān)攻藝術(shù)的時(shí)候,充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過(guò)的知識,不要全部壓到*后的3個(gè)月的時(shí)間。

2、文化課考試應試技巧

藝考生缺乏考場(chǎng)應試經(jīng)驗,經(jīng)常缺席期*試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分數時(shí),考生就應該掌握考試應試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應對技巧等等。

俗話(huà)說(shuō)"欲速則不達",尤其是針對真性偏科的現象,更要制定長(cháng)期規劃,通過(guò)不斷的努力,終將弱勢科目轉變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。

在這里針對高中偏科現象提出幾種應對方法,供同學(xué)們參考、防止偏科更深一步的發(fā)展,

有的同學(xué)認為自己是"天賦較差""從小不感興趣""基礎一直很差"才導致偏科,有的則是因為"聽(tīng)不懂老師講的內容,感到乏味、難學(xué)"或由于一時(shí)成績(jì)不理想,失去了學(xué)習這門(mén)課的興趣和信心而導致偏科。其實(shí),每個(gè)人的成功和能力都是在經(jīng)過(guò)努力后得到的,不能認為自己偏科理所應當,也不能認為就無(wú)藥可救。相反,要細心發(fā)現自己在弱勢*上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,在學(xué)習中不斷積累興趣和自信。

第二、笨鳥(niǎo)先飛。

高中的知識學(xué)習是一個(gè)掌握規律和方法的過(guò)程。所以要從基礎做起,踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴的學(xué)習。知識就是通過(guò)不斷的量的累積,終達到融會(huì )貫通的質(zhì)的變化的。例如:長(cháng)期堅持預習,在預習中就可以了解到大部分的基礎知識,這樣在課堂上就能跟著(zhù)老師的思路走,把知識點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

第三、循環(huán)記憶。

針對文科類(lèi)科目的學(xué)習,在日常學(xué)習中,要養成循環(huán)記憶的好習慣。例如,每周可以花費半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,遵照艾賓浩斯記憶曲線(xiàn),制定一個(gè)學(xué)習計劃。這樣長(cháng)期堅持下去,不但能夠提高學(xué)習記憶力,還能夠樹(shù)立學(xué)習的自信和興趣。

第四、積極引導。

在學(xué)校的學(xué)習過(guò)程中,老師的講解是針對大部分學(xué)生的,所以要敢于根據自己的情況積極提問(wèn)。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導致偏科時(shí),建議及早做心理疏導,避免事后后悔。

第五、若因為相對先天弱勢的原因導致的偏科,這不僅僅是要靠學(xué)生自己的努力,更要找到相應的老師進(jìn)行方法和思路上的指導。

后,在攻克弱勢科目的時(shí)候,一定要注意優(yōu)勢科目的學(xué)習,也就是說(shuō),在日常的學(xué)習中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個(gè)固定的時(shí)間段,防止揀了芝麻丟了西瓜,這樣才能終在高考中取得理想的成績(jì)。