成都小語(yǔ)種培訓中心法亞教育設有日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等多個(gè)小語(yǔ)種課程。共有歐洲語(yǔ)言培訓中心、亞洲語(yǔ)言培訓中心、法語(yǔ)培訓中心三個(gè)教學(xué)區。教學(xué)面積1800余平米，可同時(shí)容納1000人上課?！菊n程推薦】★全外教西班牙語(yǔ)口語(yǔ)課程● 初級全外教口語(yǔ)班（A1基礎）
課程說(shuō)明：本課程主要適用于需要有一定的西班牙語(yǔ)水平，需要提高西班牙語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的同學(xué)！
針對對象：西班牙語(yǔ)歐標A1水平的同學(xué)
學(xué)習目標：掌握純正的口語(yǔ)發(fā)音，達到能與西班牙國人簡(jiǎn)單溝通的水平
● 中級全外教口語(yǔ)班（A2基礎）
課程說(shuō)明：本課程主要適用于需要有一定的西班牙語(yǔ)水平，需要提高西班牙語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的同學(xué)！
針對對象：西班牙語(yǔ)歐標A2水平的同學(xué)
學(xué)習目標：達到能夠應付日常的西班牙語(yǔ)生活環(huán)境，對西班牙國文化有基本了解
● 高級全外教口語(yǔ)班（B1基礎）
課程說(shuō)明：本課程主要適用于需要有一定的西班牙語(yǔ)水平，需要提高西班牙語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的同學(xué)！
針對對象：西班牙語(yǔ)B1水平的同學(xué)
學(xué)習目標：能夠靈活自如的運用西班牙語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)，以及運用西班牙語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)談判★日語(yǔ)J-test考試直通車(chē)課程● EF級考試直通車(chē)
課程說(shuō)明：本課程主要適用于需要參加J-test考試的同學(xué)。通過(guò)本階段的學(xué)習后，達到J-testE級水平！
針對對象：日語(yǔ)水平零基礎的同學(xué)
學(xué)習目標：達到J-testE級水平。
● D-A級考試直通車(chē)
課程說(shuō)明：本課程主要適用于需要參加J-test考試的同學(xué)。通過(guò)本階段的學(xué)習后，達到J-testA級水平！
針對對象：日語(yǔ)達到J-testE級水平的同學(xué)
學(xué)習目標：達到J-tesA級水平?！飼r(shí)尚韓語(yǔ)課程● 精品韓劇課程
課程說(shuō)明：本課程主要對韓劇非常感興趣的同學(xué)。
針對對象：韓語(yǔ)水平已經(jīng)達到TOPIK2級的同學(xué)
學(xué)習目標：了解新精彩韓劇文化，模擬精華片段，掌握韓劇常用詞匯，輕松看韓劇
● 聽(tīng)歌學(xué)韓語(yǔ)
課程說(shuō)明：本課程主要對韓國流行文化非常感興趣，尤其是對韓國音樂(lè )感興趣的同學(xué)。
針對對象：韓語(yǔ)水平已經(jīng)達到TOPIK2級的同學(xué)
學(xué)習目標：通過(guò)聽(tīng)學(xué)流行韓國歌手或組合的歌曲，在聽(tīng)歌曲中提升韓語(yǔ)水平，掌握韓語(yǔ)詞匯。
● 旅游韓語(yǔ)課程
課程說(shuō)明：本課程主要適用于要參加韓語(yǔ)導游證資格考試的同學(xué)。
針對對象：韓語(yǔ)水平已經(jīng)達到TOPIK2級的同學(xué)
學(xué)習目標：掌握旅游韓語(yǔ)的常見(jiàn)詞匯及句型，通過(guò)韓語(yǔ)導游證考試。
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荷西老師?|?西班牙語(yǔ)西班牙巴塞羅那人，畢業(yè)于University of Oviedo，2000年10月，赴英國劍橋*深造英語(yǔ)，后又于2007年6月赴日本學(xué)習日語(yǔ)。因此，荷西老師精通西班牙語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)并能熟練的用上這三門(mén)語(yǔ)言的初級到留學(xué)的所有課程！
荷西老師在西班牙的時(shí)候，就是當地的語(yǔ)言學(xué)的老師，后來(lái)的留學(xué)生涯中，也在當地講授西班牙語(yǔ)，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，教學(xué)之中既有西方教學(xué)風(fēng)格的天馬行空，又有東方的日本、*教學(xué)風(fēng)格的循序漸進(jìn)、嚴謹細致。獨特的風(fēng)格也非常受大家喜歡！
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金老師 | 韓語(yǔ)韓國人，在*留學(xué)三年，學(xué)習中韓文化交流史。 金充武老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在四川*外語(yǔ)培訓部擔任韓語(yǔ)老師兩年，后又在九寨溝管理局擔任韓語(yǔ)老師一年，對韓語(yǔ)教學(xué)那是駕輕就熟。
2008年西博會(huì )，金充武老師作為特邀專(zhuān)家，負責韓語(yǔ)翻譯工作。
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[圖片3]周老師 | 韓語(yǔ)周老師，韓國慶熙*和四川外國語(yǔ)*韓國語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，韓語(yǔ)TOPIK6級 曾任四川某高校韓語(yǔ)老師。教過(guò)的學(xué)生遍布韓國各大城市，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓她能夠迅速的找到學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)和易混淆點(diǎn)，在你還沒(méi)有來(lái)得及迷茫的時(shí)候，周老師已經(jīng)跟你解釋清楚了。細致入微，深入淺出，可愛(ài)的語(yǔ)言中透出女神的獨有氣質(zhì)，她像是從水墨畫(huà)里面走出的女子，穿著(zhù)韓服，踏著(zhù)小步子，緩緩向我們走來(lái)。
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[圖片4]藍櫻老師?|?日語(yǔ)來(lái)自東京的“成都人”，其實(shí)她的家鄉是日本東京，可是在成都呆了兩三年的她，已經(jīng)如假包換的成為了一個(gè)成都人，略帶成都腔調的普通話(huà)，永遠都會(huì )被出租車(chē)司機的街（jie）和街（gai）弄的一頭霧水。
她的口語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣，好像她就是天生的表演天才，她會(huì )用這純正的母語(yǔ)帶你一起去賞富士山的櫻花，品東京的各式各樣的名小吃，論日本的文化，如果你有口福，可能還會(huì )品嘗到她親手做的壽司額！
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[圖片5]
學(xué)習，也可以是一件很快樂(lè )的事！
我們不喜歡學(xué)習，只因為我們感受不到學(xué)習的快樂(lè )！[圖片6]
當有一天你能夠享受學(xué)習帶給你的快樂(lè )的時(shí)候，你的狀態(tài)一定會(huì )讓你大吃一驚！
曾經(jīng)有一位韓語(yǔ)學(xué)生，喜歡EXO，她的夢(mèng)想是去韓國看EXO的演唱會(huì )。于是，她早上六點(diǎn)就起床學(xué)習韓語(yǔ)，晚上學(xué)到11點(diǎn)。
半年之后，她有了一口流利的韓語(yǔ)，也實(shí)現了她的夢(mèng)想。支撐她學(xué)習下去的，是快樂(lè )！
我們孜孜以求的，不是讓你學(xué)習小語(yǔ)種，而是讓你享受到小語(yǔ)種的快樂(lè )！
為什么學(xué)習就一定會(huì )是一件苦逼的事情呢？[圖片7]學(xué)習，需要有精確的體系來(lái)完成！
學(xué)習是由什么組成的？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是誰(shuí)來(lái)教、怎樣教、如何學(xué)，這三者，構成了一個(gè)完整的學(xué)習閉環(huán)！[圖片8]
誰(shuí)來(lái)教？——我們邀請了好的老師。他們畢業(yè)于巴黎*、東京*、慶熙*、薩拉曼卡*、佛羅倫薩*、漢堡*等世界名校；
怎樣教？——我們引進(jìn)了TDP課堂，全方位調動(dòng)同學(xué)們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)系統，讓上課變得更加立體。
如何學(xué)？——我們設計了S-Y-S-P-I學(xué)習閉環(huán)，保證在學(xué)習現有課程的同時(shí)，不斷復習前面的內容，
不斷為后面的內容做鋪墊。讓學(xué)習不再是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性提升！
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