上海德語(yǔ)學(xué)習哪里好？上海為文教育德語(yǔ)培訓中心主要包括面授小班培訓、網(wǎng)絡(luò )遠程教學(xué)培訓、網(wǎng)絡(luò )直播課堂培訓、德語(yǔ)學(xué)習教材等業(yè)務(wù)。我們也為廣大德語(yǔ)學(xué)習者提供了多樣的課程，包括全日制A1-C1歐標課程、業(yè)余制A1-C1歐標課程、德福課程、單項語(yǔ)法/語(yǔ)音/口語(yǔ)/留學(xué)寫(xiě)作的課程、1對1課程、留學(xué)直通車(chē)課程等系列課程，滿(mǎn)足考生個(gè)性化的學(xué)習備考需要?！?課程推薦?B1課程B1教材共14個(gè)單元，每課一個(gè)主題，每課聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)共5-6篇文章，Themen： Essen， Sport， Spracherwerb， Verkehr， Kulturelles， Jugend， Liebe und Familie, Deutschland –Aufenthalt,? Kulturerbe Chinas, Sozialversicherung, Freizeit und Urlaub, Feste und Feiertage. 其中Spracherwerb， Verkehr是德?？荚囍新?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都非常常見(jiàn)的內容，而Jugend，Freizeit und Urlaub這兩個(gè)是DSH考試中常見(jiàn)的考試內容。?? 語(yǔ)法部分：中級語(yǔ)法內容是從初級的口語(yǔ)表達部分向書(shū)面表達的過(guò)渡，中級I部分從復習被動(dòng)態(tài)、從句、虛擬式開(kāi)始逐漸過(guò)渡到書(shū)面表達中常見(jiàn)的*虛擬式（間接引語(yǔ)）、分詞結構、功能動(dòng)詞以及考試中最常出現的從句改寫(xiě)（名詞化、動(dòng)詞化）。???閱讀部分：閱讀練習已經(jīng)開(kāi)始向考試形式全面靠攏。長(cháng)度從400詞到600詞不等，600詞長(cháng)度的閱讀文章是德?？荚囍凶畛Ｒ?jiàn)的文章長(cháng)度。 閱讀中大量出現的《短文和主題詞對應練習》形式上等同于德?？荚囬喿x*篇。有些文章的閱讀練習是判斷正誤類(lèi)型，符合德福閱讀文章的第三篇形式。而閱讀文章中回答問(wèn)題類(lèi)的問(wèn)題設置則完全以DSH考題的形式為模板，其中給段落加標題，解釋概念等形式是各個(gè)德國高校DSH考試最常出現的題目類(lèi)型。??聽(tīng)力部分：聽(tīng)力仍然以Interview訪(fǎng)談形式為主，長(cháng)度約為4分鐘。聽(tīng)力練習的特點(diǎn)是每個(gè)對話(huà)都設置了記錄關(guān)鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內容填空，而有些則是回答問(wèn)題。一則訓練學(xué)生整片集中注意力跟聽(tīng)的能力，二則邊聽(tīng)邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽(tīng)力必須具備的。還有一些聽(tīng)力內容要求判斷正誤，這種形式和德?？荚嚶?tīng)力第二篇非常一致。???寫(xiě)作和口語(yǔ)部分：這兩部分可以說(shuō)在內容上已經(jīng)是在為德國的考試或者*的德語(yǔ)考試打基礎了。一部分內容涉及基本論證思路，另外一部分是國內國外考試都會(huì )涉及到的數據圖描述和論證說(shuō)明。由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )德式思維的表達。???詞匯部分：詞匯量在1500左右。由于德語(yǔ)構詞是以復合詞為主，所以在中級階段詞匯的認讀已經(jīng)不是難點(diǎn)，很多詞匯都是由基礎階段的詞匯組成的。值得一提的是，教材中每課專(zhuān)門(mén)的詞匯練習為詞匯的正確使用和辨別提供了良好的臺階。 ??德福課程基礎班校區：同濟目標學(xué)生：B2基礎，準備備考德福學(xué)員主要教材：《em neu – Abschlusskurs》+ 自編補充講義上課地點(diǎn)：楊浦同濟學(xué)時(shí)：100班級類(lèi)型：? 1.全日制班：每天9:00-12:00 13:00-16:00?2.周末班：周六周日9:00-12:00 13:00-16:00?3.暑假班：每天9:00-12:00 13:00-17:30 ? ?德國留學(xué)直通車(chē)校區：同濟目標學(xué)生：計劃赴德讀*的學(xué)員主要教材：新求精初級+中級+自編講義上課地點(diǎn)：楊浦同濟學(xué)時(shí)：A1+A2+B1+B2+德?；A+德福強化+德福串講 / B1+B2+德?；A+德福強化+德福串講上課時(shí)間：全日制上課班級類(lèi)型：全日制班 ? ★ 師資實(shí)力GABRIEL JARNEA 外教

畢業(yè)于德國弗萊堡*，主修德國文學(xué)現代史/古代史/中世紀史（碩士），擁有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗和國外文化背景，專(zhuān)業(yè)嚴謹。曾在羅馬利亞外交部文化廳負責文化管理工作，在東南歐（羅馬尼亞和奧利地）為外國企業(yè)家當德語(yǔ)外教。在布加勒斯特的基督教廣播電臺，“Stimme der Hoffnung”，主播無(wú)線(xiàn)電新聞（德語(yǔ)）。在蒙特利爾，加拿大）和布魯克*（圣凱瑟琳，安大略?。﹨⒓诱{研。JARNEA熱愛(ài)*文化，有多年德語(yǔ)外教經(jīng)驗，熟悉亞洲學(xué)生的思維模式，擅長(cháng)口語(yǔ)的強化訓練，以場(chǎng)景入手，迅速讓學(xué)生接受并習慣用德語(yǔ)思考，無(wú)障礙交流。

? [圖片3] Wang 助教

同濟*德語(yǔ)系研究生，自以為是一個(gè)被德語(yǔ)事業(yè)所耽誤的段子手，所以我不希望我的課堂太沉悶。學(xué)習已經(jīng)如此艱辛，為何不能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。我希望在我的課堂上，有勤奮學(xué)習揮灑的汗水，也有樂(lè )在其中發(fā)自?xún)刃牡男β?。共同學(xué)習，樂(lè )在其中；共同進(jìn)步，追求卓越。

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