校園文化優(yōu)勢

很多學(xué)生對于嚴格的管理制度會(huì )有些反感,覺(jué)得會(huì )不會(huì )除了學(xué)習還是學(xué)習,我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂(lè )社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

電子商務(wù):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向

培養目標

本專(zhuān)業(yè)旨在培養德、智、體全面發(fā)展,具有良好的人文素養和溝通技能;富有創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神;具備管理、經(jīng)濟、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識和能力;具備分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力,能從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域各類(lèi)相關(guān)工作的應用型人才。

核心課程

營(yíng)銷(xiāo)素養訓練、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎、商品管理、消費心理學(xué)、財會(huì )知識、商務(wù)溝通與談判、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、門(mén)店運營(yíng)實(shí)物等。

就業(yè)方向

主要在廣告公司、營(yíng)銷(xiāo)公司、房地產(chǎn)公司等行業(yè)從事市場(chǎng)調研、產(chǎn)品推廣和客戶(hù)管理等工作。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)主要培養能夠在智能家居、智能電網(wǎng)、金融與服務(wù)業(yè)等技術(shù)行業(yè)企業(yè)或領(lǐng)域,從事物聯(lián)網(wǎng)應用系統集成、物聯(lián)網(wǎng)應用系統管理維護、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)支持等工作的技術(shù)技能型人才。

核心課程

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用概論、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實(shí)施、信息家電工程設計與實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線(xiàn)、物聯(lián)網(wǎng)的安裝與配置、電工電子技術(shù)。

就業(yè)方向

面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用類(lèi)*、行業(yè)、企事業(yè)單位,可直接從事物聯(lián)網(wǎng)應用軟件開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程項目實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統維護、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷(xiāo)售等職業(yè)崗位的相應技術(shù)工作。圖形設計、交互設計、軟件應用、界面設計等工作。

音樂(lè ):幼兒園方向

培養目標

本專(zhuān)業(yè)主要培養適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定學(xué)前教育理論素養、較強學(xué)前教育實(shí)踐技能和一定的學(xué)前教育研究能力,在幼兒園領(lǐng)域教學(xué)方面有突出特長(cháng),能勝任各類(lèi)學(xué)前教育機構教育教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。

核心課程

幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛生學(xué)、幼兒教育活動(dòng)設計與實(shí)踐、樂(lè )理、視唱練耳、聲樂(lè )基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術(shù)(簡(jiǎn)筆畫(huà))、手工制作、兒童文學(xué)、幼兒游戲、玩教具設計與制作、幼兒園課程、幼兒園班級管理、教師口語(yǔ)、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設等專(zhuān)業(yè)課程等;