南寧青少年編程培訓推薦，現如今南寧少兒編程培訓非常的好，為啥這樣好，下面就和你們說(shuō)說(shuō)少兒編程實(shí)習的目的，少兒編程師需要教師資格證嗎，少兒編程的優(yōu)點(diǎn)，少兒編程的利弊。

1.少兒編程實(shí)習的目的

少兒計算機編程訓練的目的是讓孩子學(xué)會(huì )自主思考，學(xué)會(huì )利用工具來(lái)理解事物的本質(zhì)。從智力開(kāi)發(fā)的角度來(lái)看，學(xué)習編程并不就是說(shuō)將來(lái)會(huì )從事計算機開(kāi)發(fā)方面的工作。通過(guò)學(xué)習編程，讓兒童從思維的邏輯性、嚴謹性和創(chuàng )造性的提高中受益更多，這可以促進(jìn)他們未來(lái)的發(fā)展和基礎教育。

2.少兒編程師需要教師資格證嗎

有目標想長(cháng)遠從事教育行業(yè)，*先考一個(gè)，有備無(wú)患；有這個(gè)*認可的教師資格證應聘機構老師、這絕對是加分項；機構想要防患于未然，有肯定*。而且教育部對于教育行業(yè)會(huì )越來(lái)越重視，教師職業(yè)的門(mén)檻要求也將越來(lái)越高，所以去考一個(gè)教師資格證，更有利于提高自身能力

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3.少兒編程的優(yōu)點(diǎn)

能夠培養和提升兒童分析、歸納、演繹推理和計算能力。少兒編程課程在學(xué)習過(guò)程中，每一個(gè)課程的內容設計都很注重兒童自身的動(dòng)腦與動(dòng)手能力，獨立完成課程任務(wù)，并培養兒童的描述、說(shuō)明、概括、評價(jià)、總結等能力，提高孩子的語(yǔ)言智力，鼓勵兒童大膽表達和善于表達。程序設計的學(xué)習過(guò)程，也是培養孩子人際交往能力的過(guò)程，可以培養兒童與教師、父母、同伴之間的溝通、交流和合作的能力。

4.少兒編程的利弊

學(xué)過(guò)編程的孩子平時(shí)做事、思考問(wèn)題的邏輯性、條理性都會(huì )變強。同時(shí)，編程的目的是為了解決某個(gè)問(wèn)題，編程的學(xué)習可以和孩子現有的學(xué)習任務(wù)能夠融洽的結合起來(lái)。兒童學(xué)編程我覺(jué)得*的問(wèn)題在于視力問(wèn)題，編程是必須面對顯示器的，這點(diǎn)是無(wú)法避免的。但是現在的小孩學(xué)業(yè)負擔已經(jīng)很重，平時(shí)大量的孩子還有手機、pad可玩。視力的負擔已經(jīng)很重了，再加上編程，會(huì )對小孩的視力保持造成很大的負擔。

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