用目標來(lái)指導和制定計劃是面對多選擇最明智的方式，規劃*，就能達到“我的英語(yǔ)我做主”的境界，今天小編主要給大家分享高考后怎么自學(xué)英語(yǔ)，希望對你們有幫助! ?

高考結束了，分數在名單上，塵埃落定了，在經(jīng)歷了高三的“腥風(fēng)血雨”乃至整個(gè)高中緊張有序的學(xué)習生活后，我們經(jīng)歷了以下四個(gè)階段: ?

狂歡期(“哦耶!——休閑期(“很悠閑，心里美滋滋”)——無(wú)聊期(“看電視看夠了，游戲不想玩”)——失落期(“巴斯德?tīng)敔斀虒дf(shuō):‘機會(huì )總是偏愛(ài)有準備的人?！椰F在真的什么也做不了嗎?”) ?

當沒(méi)有選擇的時(shí)候，我們選擇抱怨;當不同的選擇擺在我們面前時(shí)，我們可能會(huì )不知所措。剛考完高考，腦子里一定充滿(mǎn)了這樣的問(wèn)題:上*了，還得學(xué)英語(yǔ)嗎?如果學(xué)，學(xué)什么?如何學(xué)?學(xué)到什么程度合適?目標在哪里? ?

我們都面臨著(zhù)困難的選擇，是因為要學(xué)的英語(yǔ)太高級了?不是!對于沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時(shí)間”采取行動(dòng)，不如冷靜下來(lái)仔細思考，先給自己一個(gè)明確的目標。 ?

高考后的英語(yǔ)規劃可以分以下四個(gè)步驟: ?

1.自我評價(jià)，利弊分析。 ?

2.制定短期和長(cháng)期目標。 ?

3.制定行動(dòng)計劃和內容。 ?

4.選擇學(xué)習方式和途徑 ?

用目標來(lái)指導和制定計劃是面對多選擇最明智的方式，規劃*，就能達到“我的英語(yǔ)我做主”的境界。 ?

大一新生英語(yǔ)優(yōu)勢分析 ?

“我們在學(xué)習英語(yǔ)方面有優(yōu)勢嗎?”經(jīng)常聽(tīng)到大一新生問(wèn)這樣的問(wèn)題。事實(shí)上，高中生學(xué)習英語(yǔ)有他自己的優(yōu)勢，主要體現在以下三個(gè)方面: ?

1. 良好的語(yǔ)感，扎實(shí)的語(yǔ)法，系統的英語(yǔ)知識。 ?

2. 機械記憶能力很強——17、18歲是記憶單詞和背誦文章的*年齡。 ?

3.英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)動(dòng)力，在高考期間仍處于“巔峰狀態(tài)”的延續之中。 ?

如果能充分利用以上優(yōu)勢，結合個(gè)人特點(diǎn)，選擇正確的目標，并很好地實(shí)施學(xué)習計劃，將有機會(huì )在高考后、大一、甚至整個(gè)*的英語(yǔ)學(xué)習飛速增長(cháng)，讓英語(yǔ)真正成為你的“領(lǐng)地”。 ?