*考試孩子們最怕遇到的就是作文了吧?偏偏它分數占比中，還是必考題，應該怎么應對呢?今天小編就來(lái)告訴你關(guān)于*提高作文分數的方法，一起來(lái)看看吧。 ?

一、生活素材 ?

試著(zhù)回憶六年的學(xué)校生活、家庭生活，總有一些特別深刻的小事，即使是單手破雞蛋的經(jīng)歷也不能放過(guò)。因為孩子對生活有觀(guān)察、積累的能力，這種真實(shí)的經(jīng)歷和感受，會(huì )讓他們在表達上顯得生動(dòng)具體，寫(xiě)出來(lái)的情感是真實(shí)的。 ?

同時(shí)，還可以翻開(kāi)過(guò)去寫(xiě)的作文、周記，從多個(gè)角度收集這樣的素材，對細節進(jìn)行完整的記錄，分類(lèi)。 ?

而一些家長(cháng)想要幫助孩子從報紙、電視上獲得素材。這種做法是不可取的，因為這不是一個(gè)孩子的真實(shí)生活。作為一個(gè)未成年人，他們很難有嚴謹的思維和合理的想象力，描述細節也顯得困難。 ?

家長(cháng)應該選擇那些能讓孩子回憶起他們生活并汲取類(lèi)似經(jīng)歷的文章和雜志。如:從看到奶奶給我蓋被子的細節,想到冬天媽媽為我買(mǎi)了藥回來(lái),怕冷和擦手的動(dòng)作聯(lián)系在一起,這樣寫(xiě)出的母愛(ài)的文章就會(huì )真切。 ?

二、多角度材料 ?

上過(guò)達芬奇畫(huà)雞蛋那篇課文的朋友應該知道這么一個(gè)道理：即使是同一個(gè)雞蛋，只要角度改變，形狀馬上就會(huì )不一樣。 ?

這告訴我們，可以從多個(gè)角度分析我們生活中的事件。畢竟文章來(lái)源于生活，文章的構思應該從多個(gè)角度進(jìn)行。 ?

讓我們以發(fā)生在學(xué)生周?chē)囊粋€(gè)事件為例。 ?

今年春天，我和爸爸去了高爾夫球場(chǎng)，*次學(xué)會(huì )了打高爾夫球?？唇叹氉鲞@件事很簡(jiǎn)單，我按照教練的要求做了，但是發(fā)現和想象的不一樣，要么桿碰不到球，要么球跑出了方向，經(jīng)歷了一次次的失敗后，我終于成功了。 ?

在這種情況下，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看:一、*的敵人是自己，戰勝自己才會(huì )成功;二、一招一式，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難;三、成功需要方法;四、運動(dòng)帶來(lái)快樂(lè )…… ?

因此，一種材料，根據不同的命題，可以確定概念，設定情節，描寫(xiě)重點(diǎn)。但無(wú)論從哪個(gè)角度看，球的動(dòng)作細節都不能丟失。 ?

三、練習寫(xiě)好細節 ?

孩子在練習寫(xiě)作的過(guò)程中，很多人注意情節的起伏，語(yǔ)言的流暢，但總覺(jué)得文章是模糊的，為什么?忽視了細節。 ?

如何寫(xiě)好細節，簡(jiǎn)單地說(shuō)，細節描寫(xiě)要還原生活，去發(fā)現背景細節、服飾細節、語(yǔ)言細節、動(dòng)作細節、心理細節，根據生活的本來(lái)面目描繪。一篇文章，正確運用細節描寫(xiě)，可以起到烘托環(huán)境氛圍、刻畫(huà)人物和揭示主題的作用。 ?

如何寫(xiě)好“陌生人叔叔幫我修車(chē)”的細節，首先要還原生活場(chǎng)景，在腦海中畫(huà)出修車(chē)的畫(huà)面，然后從這幅畫(huà)面中尋找細節。 ?

每個(gè)人從不同的角度和經(jīng)歷來(lái)看待生活，生活的場(chǎng)景就會(huì )以不同的方式再現。 ?