學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構的教學(xué)、研究人才。

培養要求:該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

實(shí)踐教學(xué):主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:包括幼兒園見(jiàn)識、實(shí)習、幼兒師范學(xué)校實(shí)習、教育調查、社會(huì )調查,一般安排6--8周。

學(xué)習是一件需要付出努力的事情,從來(lái)沒(méi)有不付出,就能有所回報的事情,學(xué)幼師也是一樣的,有不少的*生畢業(yè)生、高中畢業(yè)生讀書(shū)時(shí)不認真,等到了畢業(yè)前,面臨選擇時(shí),才想起要好好學(xué)習。

學(xué)前教育畢業(yè)能干什么

方向一:教育教學(xué)方向。做幼兒教師是較對口的就業(yè)方向。做幼兒教師較主要的是要喜歡小孩子,有愛(ài)心、耐心和責任心。

方向二:兒童出版物的策劃或編輯?？梢栽诮逃霭骖I(lǐng)域從事與兒童相關(guān)的圖書(shū)、報刊、雜志等的策劃或編輯工作。

方向三:兒童心理指導。對幼兒心理感興趣可以專(zhuān)攻兒童心理指導方向,在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢(xún)中心、育兒中心、社區服務(wù)機構等從事兒童心理指導工作。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)好就業(yè)嗎

雖然近幾年的幼兒園教育獲得了發(fā)展,兒童入園率達40.75%,但是幼兒教育的現狀與發(fā)展規劃目標--學(xué)前三年兒童受教育率達55%還是存在著(zhù)較大的差距。而想縮小這個(gè)差距就需要大量的高素質(zhì)的幼兒教師,因此,也就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

就目前的形勢來(lái)看,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在未來(lái)相當長(cháng)的時(shí)間內都將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。學(xué)前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教,越來(lái)越多的社區幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。