單招可謂是統招的捷徑,入校后和統招生沒(méi)有任何區別,只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣,而且單招考試要比統考容易很多。下面介紹一下湖南商務(wù)職院?jiǎn)握?

校訓:"厚德明志 立信強能"
厚德:"厚德載物"語(yǔ)出《周易》:"君子以厚德載物。"意思是說(shuō),以厚的德澤育人利物,今天多用來(lái)指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)子成才。該院把"厚德"作為校訓的首語(yǔ),就是強調把德育教育放在位,其"厚德"意指全體教職員工和學(xué)生都應具有熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、忠誠于黨的教育事業(yè)的政治品德;具有嚴謹博學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新、學(xué)以致用、好學(xué)上進(jìn)的職業(yè)道德;具有崇尚文明、尊師愛(ài)生、遵守公德、和諧互助的修養品德;具有廉潔奉工、遵紀守法、嚴于律己、樂(lè )于奉獻的道德操守。道德的傳承是統領(lǐng)一切工作的綱,道德的教育也是教育工作永恒的主題。
明志:出自諸葛亮的《誡子書(shū)》:"非淡泊無(wú)以明志 非寧靜無(wú)以致遠"。*的知識分子向來(lái)重視精神修養,其中的"淡泊"與"寧靜"是"明志"和"致遠"的必要條件,而"明志"、"致遠"則是"淡泊"、"寧靜"的目標。立志于學(xué)、靜心求學(xué)是手段和過(guò)程,"明志"、"致遠"就是通過(guò)學(xué)習,注重和講究養心修身,樹(shù)立遠大理想,對、對社會(huì )有所貢獻。
立信:意為誠信,講信用,不虛偽。"立信"也是儒家的倫理范疇。"信"既是儒家道德原則的重要標準,又是我國商業(yè)道德的主要內容。
強能: 強,指感情或意志所要求達到的程度,即加強,增強,優(yōu)越;能,指能力、才能、才干、技能,包括學(xué)習的能力,職業(yè)的能力,工作的能力,以及為人處事的能力。

什么是高職綜合評價(jià)
高職(專(zhuān)科)綜合評價(jià)招生是一種多元評價(jià)的招生錄取方式。試點(diǎn)高校需按照自身人才培養目標與選拔標準,依據考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、高?？己顺煽?jì)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。高?？己税瑢忌木C合素質(zhì)評價(jià)及高校素質(zhì)測試或面試。

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綜合素質(zhì)測試能力要求
考生應具備以下基本知識和能力。
1、政治時(shí)事知識和思想道德素質(zhì):要求考生具備一定的政治理論基礎,主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學(xué)、時(shí)事(如習近平新時(shí)代*特色社會(huì )主義思想、黨的十九大精神、*兩會(huì )精神等)等多方面內容。
2、分析判斷能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內容涉及自然和社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??
3、知識素養能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習所必須具備的理解能力、創(chuàng )造性思維能力、語(yǔ)言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。??
4、自我控制能力:要求考生具備與所選報專(zhuān)業(yè)相適應的情商,善于掌控全局和應對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會(huì )適應能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習所必須具備的理解能力、應變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等??
6、審美能力:基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價(jià)能力。

建設成果
根據2016年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校自2006年以來(lái),已公開(kāi)發(fā)表論文1764篇,出版專(zhuān)著(zhù)11部、教材186部,承擔各類(lèi)科研課題168項(其中級課題3項,省部級課題102項),專(zhuān)利9項(根據知識產(chǎn)權局2016年2月顯示)。
該學(xué)校在2015年湖南省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果評選中獲1個(gè)一等獎,2個(gè)二等獎,1個(gè)三等獎