新學(xué)高考,專(zhuān)注做藝考生文化課培訓,全方位多角度對學(xué)生進(jìn)行文化課輔導,在短的時(shí)間實(shí)現成績(jì)的提高,圓夢(mèng)高考!

新學(xué)高考藝體文化課補習班

達州藝術(shù)生文化課培優(yōu)機構哪里好

針對藝考考試班型:

一對一專(zhuān)屬定制(1人)

基礎提分班 零基礎/中等偏下(350分以下)

小班(2-7個(gè)人)

中班(8-12人)

大班(13-25人)

精品漲分班 中等生(350-550分)

小班(2-7個(gè)人)

中班(8-12人)

大班(13-25人)

高分沖刺班 優(yōu)等生(550分以上)

小班(2-7個(gè)人)

中班(8-12人)

大班(13-25人)

新學(xué)高考認為要學(xué)好藝體文化課,需要有以下幾點(diǎn)的加持:

1. 制定詳細的學(xué)習計劃很重要

有不少同學(xué)在學(xué)習計劃這一塊不是特別重視!認為只要好好按照老師說(shuō)的去復習去準備就萬(wàn)事大吉了,其實(shí)這是錯誤的!每一位同學(xué)應該要有制定詳細學(xué)習計劃的習慣!這個(gè)非常重要!有了計劃之后再在老師的輔導下才能發(fā)揮*大的作用!

2. 有效的利用零碎時(shí)間

有部分同學(xué)覺(jué)得零碎時(shí)間就應該拿來(lái)放松一下,其實(shí)這是沒(méi)有錯的!但是不少優(yōu)等生就是利用零碎時(shí)間再鞏固進(jìn)行復習,每天做到計劃上應該完成的項目之后才會(huì )選擇休息。所以新學(xué)高考認為同學(xué)們應該有效利用零碎的時(shí)間進(jìn)行復習,等過(guò)了藝考之后,想怎么休息就怎么休息!

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3. 會(huì )使用復習資料,了解高考題型與設立錯題本

新學(xué)高考認為學(xué)生們應該做到能自覺(jué)地學(xué)習使用復習資料,了解高考題型會(huì )考哪些,再刷題的同時(shí)設立錯題本,把容易犯錯的記錄在本子上,下次再遇到差不多的題型就不會(huì )再犯相同的錯誤!

開(kāi)課日期:隨到隨學(xué),滾動(dòng)開(kāi)班

記敘文的六步閱讀法

這是一種根據文體特點(diǎn)來(lái)閱讀記敘文的基本方法。它適用于閱讀一切以敘述,描寫(xiě)為主要表達方式的寫(xiě)人、寫(xiě)事、記事、繪景、狀物為主要內容的各種類(lèi)型文章。如:消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)、日記、游記、參觀(guān)記、訪(fǎng)問(wèn)記、回憶錄、人物傳記、報告文學(xué)等等。其方法一般可以概括為下列六個(gè)步驟:

一"看標題信息"

類(lèi)似作文審題;而"摩揣記敘類(lèi)型",則是指閱讀的審題目標要比作文單一。即通過(guò)對題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對象,在寫(xiě)人、記事、繪景、狀物中,到底是以哪個(gè)為主。

二"抓記敘要素"

這是由文體特點(diǎn)決定的。因為記敘文的內容,無(wú)論哪種類(lèi)型,一般都離不開(kāi)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結果這六個(gè)要素。

三"理行文線(xiàn)索"

即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò )、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準確地劃分全文的段落層次。

四"辨敘述方式"

即辨析自讀文章的主要采用順敘、倒敘,有無(wú)間有插敘、補敘或追敘等敘述方法。

五"挖中心思想"

目的是"理解作品的意義",這是記敘文在思想內容方面要達到的一個(gè)目標。

六"析表現手法"

是從寫(xiě)作特點(diǎn)方面分析記敘文的基本要求,目的是為自己的習作尋求借鑒。