GRE閱讀是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是說(shuō)練習幾天就會(huì )有效果的。即使你做了很長(cháng)時(shí)間，只要你的方法是正確的，可能效果也不是很明顯。所以，這個(gè)時(shí)候是關(guān)鍵的時(shí)候，往往離勝利就一步之間，堅持住可能就會(huì )豁然開(kāi)朗。新GRE閱讀的原則掌握可能考生們多少了解，但在GRE閱讀理解的復習中，這些閱讀的原則是非常有幫助的，小編在此為考生分析一下GRE考試閱讀的原則。 ?

　　1. 處理文章 　　你只有13-15分鐘做題，文章不是用來(lái)讀懂的，對待難句比較好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點(diǎn)就是規范，層次清晰，主題明確。我們一定要讀出套路，尤其是文章觀(guān)點(diǎn)的數量，這個(gè)直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標記出來(lái)，我們還要知道每個(gè)層次的主題詞是什么，周?chē)袥](méi)有否定詞(改善題)，有沒(méi)有褒貶的詞(態(tài)度題，應用題)。 　　2. 措詞溫和 　　尤其是虛擬語(yǔ)氣，往往表示應然而非然之狀態(tài)，很有可能出現負評價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。 而一切過(guò)分極端的言辭，如的說(shuō)法，大多數，比較級尤其是強烈比較級，在文章里的出現要注意，還有一種也是強烈的對比的標志，就是以大寫(xiě)字母標注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱(chēng)之為時(shí)間強對比。以上總結之，即是三大關(guān)系，強對比，因果以及轉折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，比較好做出標記。 　　3.閱讀過(guò)程是為了解題 ? ? ? ?關(guān)于文章內容過(guò)于涉及專(zhuān)業(yè)的不要糾纏太多，重點(diǎn)是把握整個(gè)的結構，也就是說(shuō)關(guān)鍵的幾個(gè)論點(diǎn)之間的順接、轉接關(guān)系?？嫉郊毠澋念}目時(shí)候知道到什么地方定位。 　　4. 閱讀速讀要快 ? ? ? ? 不是所有的地方都快，是要在重點(diǎn)的地方詳細，非重點(diǎn)的地方簡(jiǎn)略。做題的時(shí)候細節題一定要回原文定位，并注意時(shí)間/正確率的控制。 　　建議1：對文章結構的把握 　　文章結構是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡(luò )，文章的大體意思也差不多了。文章的結構類(lèi)型以及標志詞，以及文章結構類(lèi)型和主旨題之間的關(guān)系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結構的，其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫(xiě)形式，重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結構的有效辦法。 　　建議2：閱讀的習慣及閱讀的“雷打不動(dòng)”的金科玉律 　　對付GRE閱讀難度層面上的閱讀，永遠都是先讀文章后解題，而且讀文章時(shí)間解題時(shí)間。遵守的準則是閱讀“三字經(jīng)”--邊讀，邊記，邊想。記的東西要有側重，要trenchant，主要有：新觀(guān)點(diǎn)的內容及出現處，TS，強對比之處，高級及惟一性出現處(若有，大都沒(méi)有，其實(shí)只要有個(gè)印象，哪個(gè)環(huán)節有這種內容，沒(méi)有的話(huà)選項中一有這類(lèi)詞統統畫(huà)X!)，人名*次出現處，大列舉處。想，是讀完一段的必要工作，想三個(gè)問(wèn)題：該段說(shuō)了什么內容，回憶TS，作者為什么這樣說(shuō)，作者對這里的看法態(tài)度如何。這三部曲是解題根本的東西，無(wú)論何時(shí)，何地，何等危急情況都不可省，切記!這是大牛們珍貴的經(jīng)驗之一! 　　希望以上方法對大家有幫助