家長(cháng)應該專(zhuān)注于培養孩子的編程思維，告訴他們如何思考問(wèn)題、如何提問(wèn)、如何解決這個(gè)問(wèn)題......下面跟大家講講scratch編程為什么那么熱門(mén)，感興趣請往下看。 ?

“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng )造者;如果他不理解，他只是一個(gè)用戶(hù)”，這是芬蘭前教育部長(cháng)談到的關(guān)于兒童編程的重要性。 ?

時(shí)下scratch少兒編程現在很熱門(mén)，然而很少人知道它到底是什么。 ?

最簡(jiǎn)單的解釋是:就是找到問(wèn)題解決方案的過(guò)程。同樣的問(wèn)題，每個(gè)孩子可以用以不同的方式達到同樣的目標。當孩子打開(kāi)想象力去思考問(wèn)題時(shí)，列舉實(shí)現目標的步驟就是使用編程算法。scratch編程算法離我們的生活并不遙遠，孩子選擇到達目的地的路徑是算法，如何利用“泥漿擠出兔子”也是一種算法。 ?

專(zhuān)業(yè)地說(shuō)，學(xué)習scratch編程的核心是通過(guò)拆卸步驟來(lái)理解問(wèn)題。更多的父母希望他們的孩子能從學(xué)習中獲得真正的知識，適應快節奏的社會(huì )節奏。他們不希望孩子“死記硬背”，缺乏思考和執行的靈活性。 ?

因此，讓孩子們學(xué)習scratch編程，不是讓它成為一個(gè)程序員，就像鼓勵孩子們學(xué)習鋼琴不是讓他們將來(lái)成為音樂(lè )家，而是幫助孩子發(fā)展音樂(lè )素養。 ?

scratch編程也是如此。利用孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計算思維的發(fā)展。它的目的不是讓孩子學(xué)習編程語(yǔ)言和如何寫(xiě)語(yǔ)言。相反，家長(cháng)應該專(zhuān)注于培養孩子的編程思維，告訴他們如何思考問(wèn)題、如何提問(wèn)、如何解決這個(gè)問(wèn)題......從而達到培養和提高孩子動(dòng)手能力、創(chuàng )造力、獨立思考能力、邏輯能力的目的。 ?

2017年，浙江省作為新高考試點(diǎn)省份，將信息技術(shù)納入7- 3門(mén)*。信息技術(shù)測試的范圍包括編程、數據庫處理等，且考試方式以上機操作為主。 ?

目前，*有48所“211”高校中的338個(gè)專(zhuān)業(yè)，將信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)選為考試科目。預計未來(lái)考生的比例將繼續上升，更多省份將加入新高考試點(diǎn)。 ?

2017年8月，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規劃》，明確提出在中*開(kāi)設人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育。未來(lái)將開(kāi)展人工智能發(fā)展，提升人才水平。 ?