英語(yǔ)課外輔導效果好不好？隨著(zhù)英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的火爆來(lái)襲，很多家長(cháng)們紛紛跟風(fēng)為自己的孩子報名參加了課外英語(yǔ)輔導班，希望能讓孩子們在業(yè)余時(shí)間提升一下英語(yǔ)水平。但是面對眾多的英語(yǔ)課外輔導班，怎么選擇合適自己孩子的課外輔導班？

首先，英語(yǔ)課外輔導效果好不好，這是一個(gè)因人而異的問(wèn)題，我們可以從孩子本身來(lái)考慮

1. *時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)還不錯，說(shuō)明孩子的基礎可以，進(jìn)入*后，*和*上半學(xué)期能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，但到*下學(xué)期及*時(shí)覺(jué)得學(xué)習比較吃力，這種情況我建議要進(jìn)行課外輔導，以避免孩子因為學(xué)習狀態(tài)不好落下課程，耽誤以后的學(xué)習。

2. 孩子*學(xué)習一直不錯，只是最近有所滑坡，那么首先要考慮最近學(xué)習下滑的原因，解決這些外部因素，觀(guān)察一段時(shí)間看孩子能否回到原來(lái)的軌道中。如果沒(méi)有效果的話(huà)，則可能是孩子落下了某些重要章節導致跟不上，這種情況就需要請老師專(zhuān)門(mén)幫孩子補習這些章節，確保孩子跟上進(jìn)度。

3. 第三種情況可能就要數在*階段，英語(yǔ)基礎就沒(méi)有打牢，一直找不到學(xué)習思路，學(xué)習方法，也就是我們常說(shuō)的沒(méi)有入門(mén)，而且*知識水平本來(lái)就比*時(shí)提高很多，這類(lèi)學(xué)生就必須要請家教了。

那么，怎么選擇合適自己孩子的課外輔導班

1. 不要盲目相信培訓機構的廣告宣傳。很多機構并沒(méi)有他們宣傳的那么好，盡量找985或211畢業(yè)的老師，他們有更好的學(xué)習方法及學(xué)習思路，我們可以實(shí)地考察通過(guò)其他學(xué)生和家長(cháng)的口碑了解老師的情況，結合自身孩子的特點(diǎn)為孩子選擇老師。

2. 試聽(tīng)是選擇家教老師的重要環(huán)節。通過(guò)試聽(tīng)，我們可以看出一個(gè)老師的講課思路，方法，甚至人品等綜合因素，據此判斷是否適合自己的孩子。同時(shí)試聽(tīng)課往往老師只能講解某一個(gè)知識點(diǎn)，通過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)的講解，我們可以看出這位老師的教學(xué)水平。

關(guān)于英語(yǔ)課外輔導效果好不好問(wèn)題，這個(gè)確實(shí)是因人而異的，別人說(shuō)好的，不一定適合自己家的孩子。所以在選擇英語(yǔ)課外輔導班班的時(shí)候，會(huì )建議去體驗試聽(tīng)課，孩子覺(jué)得各方面方面了再報班，畢竟孩子是直接的受益者。