石家莊作文課輔導，為了大家能深刻了解石家莊中*語(yǔ)文輔導，小編特地整理出對語(yǔ)文的理解，現代文閱讀技巧，閱讀教學(xué)建議，語(yǔ)文的魅力。

1.對語(yǔ)文的理解

學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)悠長(cháng)的過(guò)程，想在較短時(shí)間內讓這門(mén)*能高歌猛進(jìn)，那是絕對不現實(shí)的；學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習，才能不斷提高語(yǔ)文素養。塑造一種觀(guān)念：語(yǔ)文*即日常生活，語(yǔ)文*實(shí)際就是日常生活，它是日常生活的一種再現，是日常生活的一種提高的反映。我們只有塑造了這種語(yǔ)文*即日常生活的觀(guān)念，才能對語(yǔ)文*這門(mén)*有興趣。對語(yǔ)文*有興趣，是學(xué)好語(yǔ)文*的前提。

2.現代文閱讀技巧

熟記語(yǔ)文規范答題術(shù)語(yǔ)，區分記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式，熟悉想象、聯(lián)想等表現手法，了解比喻、擬人、排比等修辭手法。閱讀非文學(xué)類(lèi)文本，能夠從文中篩選出關(guān)鍵信息，區分觀(guān)點(diǎn)和材料，發(fā)現材料與材料、觀(guān)點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，正確地做出判斷。閱讀文學(xué)類(lèi)文本，能夠初步領(lǐng)悟文章的內涵，把握文章的感情傾向，了解文章的脈絡(luò )結構，并且能聯(lián)系社會(huì )文化背景做出自己的評價(jià)。

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3.閱讀教學(xué)建議

制定科學(xué)性的閱讀教學(xué)方法，*語(yǔ)文閱讀教學(xué)總體目標至少要體現以下幾個(gè)方面：要引導學(xué)生學(xué)習和掌握文本中的重點(diǎn)字詞和段落，了解閱讀文本表達的含義和思想情感。要注重培養學(xué)生的閱讀能力，在教學(xué)過(guò)程中教授學(xué)生科學(xué)性的閱讀方法。要在閱讀教學(xué)中充實(shí)學(xué)生的情感體驗、陶冶學(xué)生的情操。需要注意的是，對于不同的文本和學(xué)生，閱讀教學(xué)總體目標應當更加具體、有針對性。

4.語(yǔ)文的魅力

語(yǔ)文考驗的其實(shí)是一種學(xué)習和理解的能力，這有點(diǎn)像高中理科的新材料題，給你一個(gè)新的定義，你要去理解它，然后用這種語(yǔ)言去解決問(wèn)題。這正是語(yǔ)文作為基礎*潤物細無(wú)聲的魅力，當你看到不同的文章，你可以從哪些思路去入手，然后把它變成你自己的東西。學(xué)生和家長(cháng)不應該當成是一種負擔，更應該視作課堂外放松自己、感受閱讀的樂(lè )趣。只需按部就班地認真品味名著(zhù)，就可以獲得思維能力的提升，這恰恰是語(yǔ)文教育希望培養的素質(zhì)。

通過(guò)上面的文章，對語(yǔ)文的理解，現代文閱讀技巧，閱讀教學(xué)建議，語(yǔ)文的魅力，你有心動(dòng)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就馬上行動(dòng)起來(lái)聯(lián)系我們的編輯老師。石家莊作文課輔導

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