新學(xué)高考針對復讀生入學(xué)前,會(huì )對復讀生進(jìn)行全面了解,包括復讀生的各科知識點(diǎn)的掌握、復讀生的性格、復讀生入學(xué)前基礎知識掌握。新學(xué)高考從教學(xué)的心理出發(fā),為考生安排契合的教師。

招生對象:復讀生、2023年應屆高考生、藝考生

使用教材:*卷三內部專(zhuān)業(yè)教材

師資配備:擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)職老師

教學(xué)目的:幫助所有學(xué)生實(shí)現高考成績(jì)的提升

開(kāi)設*:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

輔導班型:一對一|5人小班9人中班

時(shí)間安排:滾動(dòng)開(kāi)班

收費標準:根據學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費

新學(xué)高考復讀生管理模式:實(shí)行封閉式管理:周一至周六全日制上課,設有早讀、晚讀、晚自習,晚自習由任課老師、班主任坐班,隨時(shí)輔導答疑;空調教室,寬敞明亮;家庭體驗式學(xué)生公寓,提供熱水器、洗衣機、飲水機、空調,設有專(zhuān)人管理、24小時(shí)監控。復讀生選擇輔導機構時(shí)一定要選擇好的。新學(xué)高考一直專(zhuān)注于高考輔導,學(xué)校只招收高考學(xué)生,新學(xué)高考針對每年*三卷高考要求,入學(xué)前對復讀生各科可進(jìn)行查漏補缺,強化輔導。新學(xué)高考專(zhuān)門(mén)針對備考時(shí)間緊迫的高三復讀生,量身定制學(xué)習方案并且學(xué)校實(shí)行全封閉式管理模式,周一至周六全天上課。課程包含早自習、晚自習及各科老師授課。新學(xué)高考每個(gè)班型都有班主任坐班,學(xué)生遇到不懂得問(wèn)題可以隨時(shí)得到解答,不會(huì )把問(wèn)題留到明日。此外新學(xué)高考的教室空間敞亮,學(xué)生可以在寬敞明亮的教室心無(wú)旁騖地學(xué)習。復讀學(xué)生來(lái)新學(xué)高考圓你的*夢(mèng)。

攀枝花高考復讀哪家性?xún)r(jià)比高

記敘文閱讀:一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內容:一般出現在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內容概括(一句話(huà)概括故事情節):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過(guò)某人做某事,表達了作者對x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結構上貫穿全文,內容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現出了,表達了情感。排比:表現了,抒發(fā)了,增強了語(yǔ)勢,加強了感情。設問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問(wèn):加強語(yǔ)氣,增強語(yǔ)勢,表達了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現手法 (2). 表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情? 如:此句運用了××××,從而生動(dòng)形象表現了××××,表達了××××。

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