孩子從*升上了*，是非常重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)階段里，家長(cháng)應該幫助孩子做好一些準備。為了幫助大家，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(cháng)怎么做好*的引導。 ?

給孩子分配家務(wù) ?

從*到*，老師從“抱著(zhù)走”到“領(lǐng)著(zhù)走”。*班主任一天到晚與學(xué)生們在一起，不僅管班級，也管課外，不僅管學(xué)習，而且管生活，學(xué)生們都在老師的保護下一步步向前邁進(jìn)。在中學(xué)，很多事情都是由班主任交給班委來(lái)做，讓班委帶領(lǐng)大家完成，不再是一步一步的“關(guān)心”。 ?

因此，父母應該努力培養孩子的自主意識、獨立生活、獨立做事的能力，使孩子迅速成熟，適應*學(xué)習。例如，孩子們應該懂得整理自己的東西，一定要正確地分配孩子做家務(wù)，而不是“只是讀好書(shū)，其他我們全包了”。還要鼓勵孩子多參加活動(dòng)，提高做事的能力。如果孩子對消費有要求，父母通常應該滿(mǎn)足，但要告訴孩子，勤儉節約、不要與別人攀比。 ?

教孩子處理人際關(guān)系 ?

在青春期處理好人際關(guān)系是很重要的。太狹窄的社交圈，會(huì )限制孩子的發(fā)展。如果家長(cháng)總是從孩子口中聽(tīng)到一兩名學(xué)生的名字，就有必要注意孩子的人際交往，有必要進(jìn)行引導。 ?

建議家長(cháng)可以提前做好預防，要啟發(fā)孩子多參加集體活動(dòng)，多讀健康書(shū)籍，教導孩子選擇朋友的原則，告訴孩子不要為小事大驚小怪。寬宏大量，學(xué)會(huì )寬容。 ?

此外，父母應該處理好與老師的關(guān)系，應該尊重老師，鼓勵孩子與老師交朋友，參加社區活動(dòng)，處理好鄰居之間的關(guān)系。 ?

準備好面對對手 ?

進(jìn)入*后，很多學(xué)生都有一定的心理落差，會(huì )遇到許多比自己優(yōu)秀同學(xué)，從而很少有人注意到自己的存在，心理失衡。因此，父母應該讓孩子明白“強中自有強中手”的道理，幫助孩子客觀(guān)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，給予正確的評價(jià)，并激勵孩子不斷朝著(zhù)目標努力。 ?

教孩子學(xué)習方法 ?

從*到*，孩子們的作業(yè)從單一到復雜。*的課程少，而*的課程一下子就十幾門(mén)。這節課剛結束，下一節又換了老師，換了內容，應接不暇。 ?

所以要正確處理好孩子“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。很多人怕孩子落后，每回都要給孩子買(mǎi)課外書(shū)、作業(yè)，這樣不但不能幫助孩子提高學(xué)習，而且很可能幫倒忙。一些孩子最初學(xué)習效率很高,老師安排的作業(yè)能夠迅速完成,但發(fā)現自己作業(yè)完成后父母會(huì )安排另外的作業(yè),長(cháng)時(shí)間下去會(huì )形成寫(xiě)作業(yè)拖拉的壞習慣。 ?