*與*的銜接存在許多失調，學(xué)習內容與節奏、學(xué)習要求、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習模式、學(xué)習心態(tài)都顯得不一樣。家長(cháng)怎么幫孩子渡過(guò)當下這個(gè)難關(guān)呢?下面就來(lái)告訴你*怎么避免入學(xué)焦慮。 ?

*，為緊張的學(xué)習做準備。在*階段，主要采用的是“慢吞吞”的教學(xué)方法。但是到了*的時(shí)候，節奏就會(huì )變快了，每天學(xué)習的內容都是新的，教學(xué)內容也增加了許多。面對這樣的變化，剛上*的孩子一時(shí)無(wú)法適應，這時(shí)需要引導他們對相對枯燥的科目產(chǎn)生興趣。 ?

第二，語(yǔ)言能力的準備。這里的語(yǔ)言能力，不僅僅停留在語(yǔ)言學(xué)習上，因為*數學(xué)、科學(xué)很多問(wèn)題都是用文字來(lái)表達的，如果沒(méi)有良好的語(yǔ)言閱讀能力，學(xué)生很可能連閱讀的題目都不懂。 ?

第三,厚積薄發(fā)。不管你的孩子在*多么全能，到了*的時(shí)候應該學(xué)會(huì )低調做人，讓自己積淀一下，厚積而薄發(fā)。 ?

第四,獨立的能力。建議各位爸爸媽媽?zhuān)瑒e再把自己的孩子當成一個(gè)小寶寶了，他們已經(jīng)成為了一名*生了。他們忘了帶課本，你也請假讓孩子回家拿，然后再送去上學(xué)，這樣只會(huì )讓他們產(chǎn)生依賴(lài)性。有時(shí)候一定要狠心，學(xué)會(huì )讓這孩子獨立自主。 ?

第五,自律。許多人都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，“好學(xué)生都是自律出來(lái)的?！碑敯职謰寢屧谌褙炞⒌芈?tīng)著(zhù)*好聲音時(shí)，孩子明天有考試。你能阻止自己看嗎?這是考驗自律的關(guān)鍵點(diǎn)。 ?

第六，良好的信念。作為一個(gè)*生，總不能活在別人的各種要求下，應該有自己的見(jiàn)解。明辨是非的能力，能夠做出自己正確的判斷。在別人產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，更要懂得什么時(shí)候堅持好立場(chǎng)。 ?

第七，為學(xué)習習慣做好準備。養成不用橡皮擦寫(xiě)作業(yè)的習慣，形成每天最重要的“知識樹(shù)”。 ?

當樹(shù)立這些規劃，孩子就不會(huì )覺(jué)得*生活是迷茫的，入學(xué)也不會(huì )有焦慮的情緒了，反而會(huì )朝著(zhù)目標樂(lè )觀(guān)的去奮斗。 ?