八年級是學(xué)生重要的一個(gè)學(xué)習階段，起到一個(gè)承上啟下的作用。老師應該在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，做好每一個(gè)教學(xué)輔導計劃，才能有目標的進(jìn)行教學(xué)。下面這篇八年級語(yǔ)文輔導計劃，希望對你有幫助。

一、學(xué)習情況分析 ?

從上學(xué)期的期末考試來(lái)看，學(xué)生們取得了一些進(jìn)步。但還存在成績(jì)懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多，通過(guò)率在70%左右，平均分數為90分。 ?

在思想方面，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性一般，處于被動(dòng)狀態(tài)，而一部分學(xué)生還沒(méi)良好的學(xué)習習慣，課堂合作能力差，發(fā)言不夠積極。很少復習功課，需要老師的監督。 ?

二、教材分析 ?

八年級語(yǔ)文第二冊包括四個(gè)現代單元和兩個(gè)古典單元。 ?

三、教學(xué)目標 ?

課程目標從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行設計。在每個(gè)單元的“單元描述”中，根據這三個(gè)方面來(lái)設計教學(xué)目標。本學(xué)期的教學(xué)設計如下: ?

1. 注意敘事作品中的人物和事件，讓學(xué)生對作品中的動(dòng)態(tài)形象、驚險場(chǎng)景和獨特語(yǔ)言有自己的體驗和評價(jià);還應該努力提高默讀的質(zhì)量和速度。 ?

2. 引導學(xué)生閱讀文本時(shí)，理解敘述和描述等表達，并試圖找出敘事語(yǔ)言的特點(diǎn)。 ?

3.默讀有一定的速度，能夠根據需要過(guò)濾沒(méi)有意義的信息。 ?

四、教學(xué)措施 ?

1. 根據語(yǔ)文*的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，并提高思想覺(jué)悟，培養道德情操，培養審美情趣，從而實(shí)現教學(xué)教育重點(diǎn)。 ?

2. 語(yǔ)文教學(xué)要加強整合，簡(jiǎn)化線(xiàn)索，突出重點(diǎn)，注重知識、能力與情感的聯(lián)系，注重積累、感悟、陶冶和語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。 ?

3.重視學(xué)生思維能力的培養。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，要引導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、聯(lián)想、想象能力。 ?

4. 教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生積極獲取知識，科學(xué)地培養技能，全面提高語(yǔ)文能力。 ?

5. 實(shí)施分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)踐訓練優(yōu)秀輔助差，努力提高整體水平。 ?