武漢自閉康復訓練機構，武漢感統訓練真的是比較火的，周?chē)芏嗳硕荚谧?，在此我和大伙聊聊感統訓練平衡臺作用什么，身體運動(dòng)不協(xié)調是怎么回事，什么是前庭平衡功能障礙，感統失調是自閉癥嗎，語(yǔ)言康復訓練的方法，社交情景對自閉癥的作用。

1.感統訓練平衡臺作用什么

在感覺(jué)統合訓練過(guò)程中，可能會(huì )用到不同的教具，每個(gè)教具的功能和作用是不同的。平衡臺其作用是加強對前庭的刺激，加強身體各部位平衡的鍛煉，有助于平衡感、前庭感覺(jué)、固有感覺(jué)和視覺(jué)的綜合。感覺(jué)統合平衡臺分為前后平衡臺和左右平衡臺，但感覺(jué)統合訓練通常采用搖晃的方式進(jìn)行。平衡臺對前庭感覺(jué)有很好的鍛煉作用。孩子站在平衡臺上時(shí)，重心高，保持平衡比較困難，訓練要求也比較高。

2.身體運動(dòng)不協(xié)調是怎么回事

肢體運動(dòng)不協(xié)調又稱(chēng)肢體運動(dòng)障礙，是感覺(jué)統合失調的一種表現。這方面的問(wèn)題會(huì )導致運動(dòng)障礙，在幼兒時(shí)期，穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時(shí)可能顯得緩慢笨拙； 運動(dòng)協(xié)調性差； 進(jìn)餐時(shí)經(jīng)常掉飯； 控制小肌肉和手眼協(xié)調的肌肉發(fā)育不良，影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運動(dòng)，會(huì )導致發(fā)音和語(yǔ)言表達不良。

3.什么是前庭平衡功能障礙

學(xué)習困難的孩子不一定就是前庭功能下降，但他們往往在前庭刺激的整合方面存在問(wèn)題。重力對人類(lèi)的影響*，轉彎、爬升、坐、站、跑的學(xué)習與前庭功能密切相關(guān)。前庭功能身體與周?chē)h(huán)境的協(xié)調有著(zhù)比較大的影響。爬行不足、早期活動(dòng)不足都會(huì )導致前庭功能不足。失常的孩子會(huì )表現得手腳笨拙，容易摔倒，經(jīng)常撞到桌椅；爬上爬下，打擾和亂搞； 組織能力差，經(jīng)常把事情搞砸，不喜歡組織自己的環(huán)境。

武漢自閉康復訓練機構

4.感統失調是自閉癥嗎

感覺(jué)統合障礙與自閉癥的癥狀有異同。相對而言，兒童感覺(jué)統合??障礙引起的問(wèn)題比自閉癥兒童引起的問(wèn)題要輕得多。當然，自閉癥在癥狀中也很少有高功能，兩者都會(huì )影響孩子的生長(cháng)發(fā)育，但感覺(jué)統合障礙是輕癥，自閉癥影響較大。

5.語(yǔ)言康復訓練的方法

語(yǔ)言康復訓練方法有很多，平時(shí)要耐心的給孩子講話(huà)，每天盡量抽時(shí)間給孩子講童話(huà)故事，可以分享生活經(jīng)驗以及生活中有樂(lè )趣的事情，給孩子營(yíng)造一種輕松的氛圍，以免緊張，父母盡量避免用手勢和表情與孩子交流，要用明確的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

6.社交情景對自閉癥的作用

社交情境模擬訓練重視身體經(jīng)驗的作用，強調身體與環(huán)境的互動(dòng)性和情境性。通過(guò)社交情境模擬訓練，兒童可以掌握社交規則和技巧，提升共同注意，形成與他人溝通交流的情感意向，體驗交往的喜悅，逐漸走入真實(shí)的社交情境中。

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