機電一體化:培訓目標:
培養具有一定職業(yè)能力,能夠適應機器人操作、維護與保養、售前售后等工作的專(zhuān)業(yè)技能人才。通過(guò)高一級院校繼續升造,能夠適應機器人設計制造,安裝調試、系統集成、維修、編程等方面工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主要課程:電子電工應用基礎、傳感器技術(shù)、液壓與電氣傳動(dòng)、機械制圖與測繪、維修電工、機械裝配實(shí)習、PLC及變頻技術(shù)、機械基礎、電子技能培訓、步進(jìn)電機與伺服系統、工業(yè)機器人應用認識、工作站維護保養、應用系統調整、工作站安裝與調試、工作站操作說(shuō)明。
就業(yè)方向:
1、對口高考升繼續升造。
2、機器人操作、維護、保養、售前售后等工作。

計算機應用:培養目標:培養具有計算機應用基礎,美術(shù)設計基礎,熟練掌握各種網(wǎng)頁(yè)設計應用軟件并具備一定藝術(shù)創(chuàng )作能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主要課程:
1、基礎課程:計算機操作基礎,辦公自動(dòng)化。
2、美術(shù)課程:素描、色構、平構、立構、網(wǎng)頁(yè)色彩搭配。
3、軟件應用課程:Photoshop、CorelDRAW、Fireworks、Dreamweaver、Flash、程序設計基礎、HTML語(yǔ)言、關(guān)系型數據庫。
就業(yè)方向:
1、對口高考升繼續升造。
2、網(wǎng)頁(yè)制作公司、廣告公司、各種傳媒公司、機關(guān)單位和其他各種公司的網(wǎng)頁(yè)制作、平面設計和多媒體制作人員。

社區服務(wù)與管理:培養目標:具有基本的社會(huì )工作理論知識和掌握現代信息技術(shù),辦公技術(shù),能夠在各大、中城市的社區從事基層行政,民政、工會(huì )、公益團體等從事社區服務(wù)、社區管理、社區規劃、公關(guān)、人力資源開(kāi)發(fā)與評估等工作需要的高素質(zhì)人才。
主要課程:健康護理、心理學(xué)、社區規劃與發(fā)展、公共政策、社區行政與管理、民事?tīng)幾h與調節、社會(huì )體系、管理信息系統等。
就業(yè)方向:
1、對口高考升繼續升造
2、學(xué)生畢業(yè)后可到民政局、社會(huì )局、城鎮社區、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)等及有關(guān)*從事社區信息,行政管理和技術(shù)服務(wù)工作。

數控技術(shù):培養目標:培養學(xué)生掌握CAD/CAM/CAE新應用技術(shù),具有較強的模具設計與制造操作技能、生產(chǎn)管理的高技能人才。
主要課程:機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動(dòng)、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、現金制造技術(shù)、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
就業(yè)方向:
1、對口高考升繼續升造。
2、機械裝備制造業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、醫學(xué)、農業(yè)、輕工行業(yè)從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、售后服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等。