深圳羅湖區感統培訓機構哪個(gè)比較好,小編總結了東莞感統訓練的幾點(diǎn)情況家長(cháng)對自閉癥兒童的正確引導,幫助自閉癥兒童重塑大腦,自閉癥需要父母陪伴,如何盡早治療語(yǔ)言康復,聽(tīng)力對語(yǔ)言康復的重要性,3歲感統訓練方法,3歲的感統訓練,什么叫感統訓練。
1.家長(cháng)對自閉癥兒童的正確引導
家長(cháng)或教練可以采用手勢指引兒童觀(guān)察,以保證其共同注意(共同注意指與他人共同關(guān)注某一事件或物體,共同注意行為的功能是與他人分享對物體或事件的注意,以參與社會(huì )互動(dòng))。通過(guò)社交運動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。
2.幫助自閉癥兒童重塑大腦
根據具身認知理論,身體活動(dòng)能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦,改善行為,恢復社會(huì )功能。鏡像神經(jīng)元系統的發(fā)現為具身認知理論提供了神經(jīng)生物學(xué)依據。通過(guò)鏡像神經(jīng)元系統,人們能有效地共享他人動(dòng)作表征、意義與意圖,而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機制?;诰呱碚J知理論,可以通過(guò)合理的身體運動(dòng)訓練,改善兒童神經(jīng)系統功能,修復“碎鏡”,進(jìn)而改善自閉癥的兒童的社交功能、學(xué)習和生活質(zhì)量??梢酝ㄟ^(guò)以下方法開(kāi)展自閉癥譜系障礙兒童康復訓練。
3.自閉癥需要父母陪伴
任何心理防御機制,都不是永恒不可改變的,尤其是孩子。只要父母能看見(jiàn)真實(shí)的孩子,孩子會(huì )慢慢從防御的世界,回到真實(shí)而溫暖的世界,也就是走出劇情活在當下。這需要的是,父母先走出劇情,走出自責的劇情,走出希望自己是神的幻想,承認自己沒(méi)有能力改變過(guò)去,也沒(méi)有能力掌控未來(lái)。僅僅是當下這一刻,當下的自己,當下的孩子,就可以活,就可以享受目前的生命。

4.如何盡早治療語(yǔ)言康復
如何抓住孩子2-6歲言語(yǔ)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)黃金期讓孩子擁有清晰發(fā)音和語(yǔ)言表達清晰和流暢的能力,專(zhuān)業(yè)的言語(yǔ)功能(或者口肌能力)評估和訓練是極其必要的。言語(yǔ)語(yǔ)言訓練必須循序漸進(jìn),科學(xué)系統長(cháng)期訓練,才能確保效果,不走歪路。最重要的是學(xué)會(huì )科學(xué)的評估和訓練方法。
5.聽(tīng)力對語(yǔ)言康復的重要性
人們對于聲音的聽(tīng)到和聽(tīng)并不是同一個(gè)概念。聽(tīng)到,是大腦皮質(zhì)聽(tīng)中樞對聲音的一種反應。而聽(tīng)是人的一種主動(dòng)活動(dòng)。聽(tīng)是在接受聲音后,對某些聲音的一種有目的選擇,和對這種聲音保持某種程度的集中力和持續性。當聽(tīng)障兒開(kāi)始完全知道聲音的存在與消失后,必須引導他們聽(tīng)聲音,即注意聲音的興趣。
6.3歲感統訓練方法
3歲以上的孩子哪些游戲可以訓練他的感統呢,可以用跳格子的方法,*是在戶(hù)外,給孩子設置不同形狀的格子,但是不能太寬,讓孩子在格子里反復跳躍,但是時(shí)間不能太久,否則容易疲勞和厭煩,這種訓練對孩子的空間概念和本體感覺(jué)刺激很有幫助。 在跳躍的過(guò)程中,還涉及到孩子身體各部位肌肉的控制、協(xié)調和平衡。
7.3歲的感統訓練
針對3歲左右的孩子在訓練感統失調的時(shí)候,可以進(jìn)行一些球類(lèi)的運動(dòng)訓練,可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球??梢杂煞纸獾竭B貫,逐漸增加難度。而訓練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個(gè)協(xié)調,提高孩子的反應能力和他的靈活度,而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學(xué)習力。
8.什么叫感統訓練
什么叫感統訓練呢?其實(shí)感統訓練是以形式豐富的游戲為主,也要配合專(zhuān)業(yè)的感統老師、感統器材,讓孩子在玩的全過(guò)程中刺激其大腦神經(jīng),這樣可以鍛煉孩子的本體感、前庭覺(jué)、觸覺(jué)等,從而可以提升孩子的感覺(jué)統合能力的訓練。所以從某種程度還可以說(shuō),感統訓練是一種玩耍中的訓練。
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