課程介紹

少兒街舞:是針對4-17歲(如果樂(lè )感和節奏感很強, 3歲半也可報名學(xué)習)的孩子開(kāi)設的課程,主要是為了培養孩子

的興趣愛(ài)好,鍛煉孩子身體,緩解孩子學(xué)習壓力,增強孩子身體的靈活性和協(xié)調性,提升孩子的整體氣質(zhì),讓孩子

打下良好的舞蹈基礎的同時(shí)也讓孩子能夠強身健體,快樂(lè )成長(cháng),變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,積極向上。

課程體系

本課程采用適合少兒跳的街舞音樂(lè )和舞蹈節拍,將目前流行的街舞,結合孩子們的特 點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編

排,節奏歡快鮮明,簡(jiǎn)單易學(xué)。少兒街舞不像廣播體操那樣沉悶枯燥,活泐十足的節奏會(huì )讓心情變得很輕松,跳著(zhù)

跳著(zhù),自己就變成了開(kāi)朗活潑的陽(yáng)光寶貝,少兒街舞也不像傳統舞蹈那樣, -個(gè)動(dòng)作、- 個(gè)手勢都不能改變,而比

較隨性,跟著(zhù)音樂(lè )來(lái),想怎么發(fā)揮就可以怎么發(fā)揮,沒(méi)有固定的套路,讓孩子有更多想象和發(fā)揮的空間。

課程目標

本課程是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。少兒街舞培訓的特點(diǎn)是邊歌邊舞,形象直觀(guān), 易于被兒

童理解和接受。少兒街舞對兒童的身體素質(zhì)、 情感、審美、注意力等方面有著(zhù)+分重要的意義,明顯促進(jìn)兒童身心

的健康成長(cháng)。此外,少兒街舞可以培養孩子的氣質(zhì),鍛煉孩子的身體,培養學(xué)習興趣,學(xué)習感興趣的舞蹈,訓練肢

體的協(xié)調性和肢體的表達能力。

武侯區兒童街舞培訓哪家更好

一、

1、模擬方法。用街舞模擬生活特征的動(dòng)作來(lái)表達作品內容和情節的方法。

2、改變方法。在街舞中,一組動(dòng)作被用作基本動(dòng)作,人數,隊形,速度,動(dòng)作大小,力度和角度的變化,但它仍然是一組動(dòng)作和一組動(dòng)作的重復使用,或某一動(dòng)作被用作基礎,以促進(jìn)新的元素的變化和發(fā)展,或同一動(dòng)作的形象特征可以被用來(lái)重復變化和出現在作品中,以加深觀(guān)眾的印象和獲得美的享受。

3、交錯法。利用街舞中復雜的場(chǎng)景來(lái)調動(dòng)各種構圖,利用各種街舞動(dòng)作、類(lèi)型和材料來(lái)充分利用街舞的空間,從而呈現多層次的立體效果。同時(shí)使用幾種技巧來(lái)獲得交織和交響的感覺(jué)。4、對比方法。在街舞動(dòng)作中運用動(dòng)作的大小和力度,高、低手發(fā)之間的對比,以及手發(fā)之間的對比來(lái)突出街舞的表現,加深作品的感染力,使街舞不平直,在對比變化中增加街舞的氣氛和強度,揭示和展示街舞的內容和形象。

二、

街舞種類(lèi)

以動(dòng)作類(lèi)型為標準,街舞分兩大類(lèi): Hip- -Hop和Breaking。 Breaking :屬于技巧性較高的體育

舞蹈,要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協(xié)調性,跳這種類(lèi)型舞蹈的青少年叫做B一-Boy/B一 Girl.

Hip-Hop :舞蹈型街舞,有Poping、Locking、 Electric、 Turbo、 House等多種風(fēng)格。它們都

不如Breaking那樣需要較高的技巧,但更要求舞者的動(dòng)作協(xié)調性和舞感,以及肢體靈活性和控制力。

還有-種說(shuō)法是,街舞統稱(chēng)為Hip- -Hop ,包括兩大類(lèi)Old Shool和New Shool。Old Shoo|舞

蹈又包括Locking (鎖舞)、Poping (機械舞)、Breaking (霹靂舞)、Wave (電流) , 而New

Shool-般更"溫和" , 沒(méi)有太大幅度的腳下移動(dòng),只增加了許多頭部和手部動(dòng)作,重視的是身體上半

部的律動(dòng)。同樣的一-段節奏內, New School顯得更多變而流暢,更加崇尚自然流露,而Old Shool音

樂(lè )節奏較密集。