家庭教育指導師,已經(jīng)被*人民共和國人力資源與社會(huì )部從《目錄》中剔除。該證書(shū)不是職業(yè)(執業(yè))資格類(lèi)證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū),只有培訓機構自行頒發(fā)的培訓證書(shū)。

家庭教育指導師證書(shū)作用

1、家庭教育指導師認證,有利于豐富教師的知識結構,提升教學(xué)水平,增強學(xué)習指導能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、學(xué)生家長(cháng)通過(guò)學(xué)習,既可以自己當孩子的"老師",又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教,如何與老師溝通,知己知彼地配合孩子的學(xué)習和制定學(xué)業(yè)規劃和職業(yè)規劃。
3、社會(huì )上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規劃、培訓等工作的群體,在這個(gè)群體當中,即使多數持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規劃師、培訓師等資格證書(shū),但他們工作的終核心仍是要面對學(xué)生,仍是要回歸教育咨詢(xún)。從工作的實(shí)際需求來(lái)看,他們需要接受教育咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)訓練。
4、家教、補習從業(yè)人員,社會(huì )力量辦學(xué)機構工作人員,需要掌握專(zhuān)業(yè)的學(xué)習診斷、學(xué)習指導技能,從而提升工作成效。
5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學(xué)習問(wèn)題、情感問(wèn)題、子女學(xué)業(yè)等問(wèn)題。
6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構,拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習,了解自身的學(xué)習特點(diǎn)和職業(yè)取向,大限度發(fā)揮自己的長(cháng)處,進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節省了時(shí)間,縮短了成功的歷程,又找準了切合自身實(shí)際的定位,使個(gè)人價(jià)值得到大化的發(fā)揮。同時(shí),通過(guò)學(xué)習又掌握了一項技能,在求職的道路上增加了選擇面,提升競爭力。

家庭教育指導師考試難嗎?

家庭教育指導師考試不算難,學(xué)習基礎硬知識是基本的,應該合理安排時(shí)間,充分背誦硬知識,吸收實(shí)踐理論。實(shí)踐理論知識的吸納是極其重要的,因此,需要自身將理論與知識完美結合。如果自身身處于教育行業(yè),可以邊學(xué)習邊實(shí)踐。若自身是其他行業(yè),或者是*生建議尋找優(yōu)質(zhì)的培訓機構,實(shí)踐出真知。

家庭教育指導師職業(yè)前景

人才缺口大:*城鎮有2億家庭,按照每80個(gè)家庭需要一位家庭教育指導師計算,人才缺口為250萬(wàn)。
重視程度高:家庭教育是孩子成長(cháng)的根本,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,家庭教育日益受到和家長(cháng)的重視,家庭教育指導師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。
需求時(shí)間長(cháng):對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程,一個(gè)家庭會(huì )在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導。
客戶(hù)關(guān)系穩:家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育,屬于親職教育范疇,不會(huì )出現同行爭搶的情況。
職業(yè)收入豐:每個(gè)家庭教育指導師每年服務(wù)80個(gè)家庭,按每家消費3000 元計算,年收入可達16萬(wàn)元。
自主程度高:家庭教育行業(yè)以專(zhuān)業(yè)知識做后盾,以職業(yè)能力證書(shū)做,在工作上和經(jīng)濟上都相當獨立。
就業(yè)空間大:通過(guò)了家庭教育指導師職業(yè)能力認證,不僅可以選擇在教育咨詢(xún)公司、管理咨詢(xún)公司任職,其正規的專(zhuān)業(yè)培訓和證書(shū)還可以在婦聯(lián)、社區、公務(wù)員、教師等機構與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。