python進(jìn)行數學(xué)計算，有其獨特的地方。本文，介紹一下Python的數學(xué)運算和數學(xué)函數方面的基礎知識。以下是小編為你整理的python應該學(xué)習哪些內容 ?

先進(jìn)行幾個(gè)運算： ?

5/2*3+9 ?

8*9-5/6 ?

這兩個(gè)算式，可以直接粘貼到python代碼編譯器里面，但是運行之后，沒(méi)有輸出結果。 ?

其實(shí)，python已經(jīng)運算了這個(gè)式子了，只不過(guò)沒(méi)顯示結果。

用print可以顯示運算結果。 ?

print(5/2*3+9)print(8*9-5/6) ?

如果我們想要看到一個(gè)完整的算式，需要把算式以字符串的形式返回。 ?

print("5/2*3+9"+str(5/2*3+9))print("8*9-5/6"+str(8*9-5/6)) ?

注意： ?

"5/2*3+9"就是一個(gè)字符串的形式，在英文輸入法的雙引號里面; ?

str(5/2*3+9)是對算式進(jìn)行計算，并把計算結果轉化為字符串; ?

+的作用是連接字符串。 ?

基本運算 ?

加減乘除的運算，和平常的一樣： ?

print("5+6="+str(5+6))print("5/6="+str(5/6))print("5*6="+str(5*6))print("5-6="+str(5-6)) ?

乘方運算2^100，在python里面，寫(xiě)為2**100： ?

print("2^100 = " + str(2**100))print("5^10 = " + str(5**10)) ?

求余數，用%實(shí)現： ?

print("100除以5的余數是" + str(*5))print("100除以90的余數是" + str(*90)) ?

# 注釋?zhuān)翰粎⑴c程序運行，作用是給給看代碼的人一些提示。 ?

# 我是一個(gè)大帥哥，這行是一行注釋?zhuān)?號后面的表示注釋 ?

""" ?

多行注釋 ?

多行注釋 ?

多行注釋 ?

""" ?

# 一般情況下注釋都直接使用#號的形式 ?

# 在正常開(kāi)發(fā)中，三個(gè)引號對的注釋形式一般是作為對整個(gè)文件的說(shuō)明出現在文# 件的頂部 ?

# 針對某一行代碼的注釋?zhuān)梢苑旁诖a語(yǔ)句的上面，也可以放在代碼的后面 ?

print(1801) # 系統提供的展示(打印，輸出)功能 ?

print(666) # ?

print() #默認以換行結尾 ?

print(100-6) # 可以直接進(jìn)行數學(xué)運算，打印結果就是運算結果 ?

print(10086, 10+6) # 可以同時(shí)打印多個(gè)內容，多個(gè)內容之間用逗號隔開(kāi) ?

print(1801, 3+6, 4+7) # 打印結果里，多個(gè)內容之間會(huì )默認有一個(gè)空格 ?

# 單引號對和雙引號對是等價(jià)的 ?

print('**************分割符******************') ?

print('good.123我愛(ài)*') # 引號引起來(lái)的叫字符串，單個(gè)字符也是字符串 ?

print('love'，end=' ') # end=''設置打印結尾的內容，默認是換行(n) ?

print('****') ?

print('good morning', 666, '早上好', 4+6) # 字符串和數字可以混合打印 ?

print('3+6') # '3+6'這是一個(gè)字符串,包含3個(gè)字符:3+6 不是數學(xué)運算 ?

# 有些特殊的字符需要使用轉義字符()，轉義字符本身也是特殊字符print('我n的'身高'是"18\0')print(r'我n的'身高'是"18\0') # 如果字符串以r開(kāi)頭，那么這個(gè)字符串中所# 有的轉義字符全部失效。print('good' * 3) # 字符串可以和數字相乘，得到重復的字符串print('*'*10, '分割符', '*'*10)print('good' + 'morning', 666) # 字符串可以和字符串相加，得到一個(gè)拼接的字符串print('*'*20 + '分割符' + '*'*20) ?

請勿將代碼復制直接使用，可能出現中英文格式錯誤，請讀者手打練習。 ?

導入numpy模塊

在python IDE導入numpy模塊,我用的是自帶解釋器 ?

>>> import numpy as np ?

>>> np.array([1,2,3,4]) #通過(guò)array函數創(chuàng )建數組 ?

array([1, 2, 3, 4]) ?

>>> c=np.array([[1,2,3,4],[4,5,6,7],[7,8,9,10]])#二維數組，第0軸長(cháng)度為3，第1軸長(cháng)度為4，也就分別相當于矩陣的行數和列數 ?

>>> c

?

array([[ 1, 2, 3, 4], ?

[ 4, 5, 6, 7], ?

[ 7, 8, 9, 10]]) ?

>>> c.shape#數組的形狀可以通過(guò)其shape 屬性獲得，它是一個(gè)描述數組各個(gè)軸長(cháng)度的元組(tuple) ?

(3L, 4L) ?

3 ?

>>> np.arange(0,1,0.1)#arange()函數指定了開(kāi)始值、終值和步長(cháng)創(chuàng )建等差數列的一維數組，注意不包含終值。 ?

array([ 0. , 0.1, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7, 0.8, 0.9]) ?

4 ?

>>> np.linspace(0,1,10)#指定開(kāi)始值、終值和元素個(gè)數創(chuàng )建等差數列的一維數組，通過(guò)endpoint參數指定是否包含終值，默認為T(mén)ure，即包含終值 ?

array([ 0. , 0.11111111, 0.22222222, 0.33333333, 0.44444444, ?

0.55555556, 0.66666667, 0.77777778, 0.88888889, 1. ]) ?

5 ?

>>> np.logspace(0,2,5)#logspace和linspace類(lèi)似，區別在于它創(chuàng )建的是等比數列，起始值為10^0,而終值為10^2 ?

array([ 1. , 3.16227766, 10. , 31.6227766 , 100. ]) ?

在學(xué)習Python之前 選擇好方向

相信大多人在學(xué)習Python之前 肯定都自己了解過(guò)這門(mén)語(yǔ)言，也知道Python有很多的學(xué)習方向，比如說(shuō)數據采集方向(爬蟲(chóng))，或者Web開(kāi)發(fā)方向，也可能是最近特別火熱的人工智能方向。每個(gè)方向所需要的技術(shù)都是不盡相同的，所以在我們學(xué)習完成Python的基礎語(yǔ)法之后，一定要慎重選擇自己之后的進(jìn)階方向。 ?

就像學(xué)習其他編程語(yǔ)言或者是學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)一樣 ，我們應該從Python的基礎語(yǔ)法開(kāi)始學(xué)習 ，了解什么是Python的變量 什么是循環(huán) 什么是函數，什么是模塊。類(lèi)等等?？傊?，基礎是學(xué)習以后高級開(kāi)發(fā)的基石。 ?

學(xué)習完基礎之后，我們肯定要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的聯(lián)系。文件的操作是我們不二的選擇，因為無(wú)論是文本文件。XML格式的文件還是Office辦公系列的文件。我們統稱(chēng)之為文件操作。 ?

我們在學(xué)習文件操作的時(shí)候，要學(xué)習文件的寫(xiě)入和讀取 以及了解各種文件之間的讀寫(xiě)不同知識點(diǎn)。相信在學(xué)習完成之后，對于文件的操作 大家一定會(huì )得心應手。 ?

在我們學(xué)習完成Python的文件操作處理之后 肯定會(huì )對于文件的不便性有一定的理解。所以這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習Python的數據庫編程了。數據庫有Mysql數據庫，Oracle數據庫和Sqlite數據庫。Sqlite數據庫是Python自身?yè)碛械?，而其他的數據庫則需要我們安裝相應的操作模塊。 ?

一般 我們學(xué)習Mysql數據庫的操作即可。數據庫的增加數據，刪除數據，以及查詢(xún)數據 以及對應的SQL語(yǔ)句是我們學(xué)習的重點(diǎn)。