更有自信，心理素質(zhì)好，能輕松大方面對各種場(chǎng)合，消除了各種緊張
了解詳情更主動(dòng)積極，不再內向、拘謹，不善言辭；打破了冷場(chǎng)，化解了尷尬
了解詳情 [圖片3]更正向，凡事積極著(zhù)想，增強了團隊溝通意識與能力、影響力和領(lǐng)導力
了解詳情 [圖片4]變得更開(kāi)心快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上，心情更好，工作效率更高，更加熱愛(ài)生活
了解詳情 二、 課程描述 武漢卡耐基自主設計的《當眾講話(huà)》訓練課程采用實(shí)戰訓練的方式，通過(guò)二十個(gè)不同主題的當眾講話(huà)訓練，幫助學(xué)員消除當眾講話(huà)的緊張怯場(chǎng)心理，增強有效溝通力，提高演講能力，展示自己的思想，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象；同時(shí)還可以培養我們積極開(kāi)放的性格、正向的思維能力，增強自己的影響力和領(lǐng)導力。 這門(mén)課是武漢卡耐基的經(jīng)典課程之一，也是目前國內中文演講培訓專(zhuān)業(yè)的課程之一，透過(guò)當眾講話(huà)，我們幫助學(xué)員看到一個(gè)真實(shí)的自我，一次次的發(fā)言，是學(xué)員對自我認識的一次次突破，當眾講話(huà)能力的提升，也是人整體素質(zhì)提升的過(guò)程。全面提高心理、思維、表達素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認識自我，找回自信，充分挖掘潛力，這是本課程的價(jià)值所在。參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì )的各行各業(yè)，都是積極向上、主動(dòng)好學(xué)的社會(huì )精英。他們通過(guò)講話(huà)訓練，提高了當眾講話(huà)的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達自己的想法，不僅如此，重要的是他們提升了自信心和個(gè)人能力，能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得快樂(lè )和成就的同時(shí)，還收獲了許多神奇的效果。 ? 三、學(xué)好當眾講話(huà)8大好處[圖片5]1.面對眾人講話(huà)不緊張，思路清晰。 2. 讓人大膽說(shuō)話(huà)，與人交往具備膽量與勇氣，提升與人溝通、社交的能力。 3.提高人的語(yǔ)言組織能力和邏輯性，表達自如流暢。 4.求職面試、面對領(lǐng)導講話(huà)從容自信，應答有思路 5.培養人的領(lǐng)導才能，語(yǔ)言更有感染力、號召力。 6.提升人的熱情，個(gè)性更加活潑開(kāi)朗 7.提升自我價(jià)值，培養一個(gè)人生活中必備的自信。 8.提高職業(yè)素質(zhì)、提升職業(yè)形象、獲得職業(yè)提升，贏(yíng)得更多掌聲。 ? *訓 自我介紹 如何把簡(jiǎn)單的事情做好，并在短時(shí)間內讓他人記住你，喜歡你，接納你 第二訓 確立目標 自我分析當眾講話(huà)存在的問(wèn)題，為自己當眾講話(huà)學(xué)習確立突破性目標 第三訓 現場(chǎng)報道 運用“七何公式”， 掌握敘事結構?？焖偬嵘Z(yǔ)言的能動(dòng)性，達到語(yǔ)言情感傳遞 第四訓 即時(shí)新聞 運用學(xué)習到的技巧，做重點(diǎn)突出的敘述，學(xué)會(huì )對事件分析總結，表達觀(guān)點(diǎn)獲得認同 第五訓 五覺(jué)訓練 體驗“五覺(jué)感受”與表達的關(guān)系，讓語(yǔ)言生動(dòng)，表達更具表現力 第六訓 場(chǎng)景刻畫(huà) 運用“五覺(jué)感受”讓語(yǔ)言具有景象般效果，讓聽(tīng)眾印象深刻 第七訓 對話(huà)訓練 運用語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣的變化，熟練掌握對話(huà)技巧，讓語(yǔ)言豐富活潑，表達更加多樣 第八訓 情緒再現 運用情緒感染，情感傳遞手段，表達激動(dòng)情緒，體驗忘我的表達，打開(kāi)表達的束縛 第九訓 思維拓展 延伸學(xué)員的思維空間，讓學(xué)員更具有想像力，創(chuàng )造語(yǔ)言的神奇力量，展現學(xué)員風(fēng)采 第十訓 語(yǔ)言層次 學(xué)員及時(shí)發(fā)現語(yǔ)言的魅力，感悟語(yǔ)言層次的遞進(jìn)，以達到學(xué)員的言中有序，言中有物 十一訓 肢體語(yǔ)言 運用無(wú)聲的語(yǔ)言展現語(yǔ)言的神奇，讓學(xué)員迅速理解并能靈活運用自身的肢體語(yǔ)言 十二訓 角色轉換 通過(guò)不同角色定位，讓學(xué)員迅速提升語(yǔ)言的表達能力，達到身臨其境，運用自如境界 十三訓 觸摸語(yǔ)言 讓學(xué)員快速感受語(yǔ)言的能動(dòng)性，學(xué)會(huì )體味語(yǔ)言的弦外之音，有效掌握人際溝通 十四訓 語(yǔ)言突破 靈活運用事件的效果，增強對聽(tīng)眾的沖擊，提高講話(huà)的感召能力與說(shuō)服力 十五訓 人物介紹 運用“人物六要素”再現生動(dòng)人物形象，加強表達的人性化色彩，建立表達立體感 十六訓 自我突破 這是一次深刻的體驗，在短時(shí)間內，讓學(xué)員充分的挖掘出自身的潛能，自身的力量 十七訓 行為突破 打破自我束縛，徹底擺脫緊張，直視恐懼，讓體驗深入人心，以達到語(yǔ)言無(wú)聲的美麗 十八訓 報告說(shuō)明 通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，掌握說(shuō)明性說(shuō)話(huà)結構，清晰介紹產(chǎn)品、有效講解情況、高效匯報工作 十九訓 即席發(fā)言 學(xué)習即席構思法，快速組織語(yǔ)言，發(fā)表精彩即席講話(huà)，應對無(wú)準備講話(huà)的場(chǎng)合 二十訓 語(yǔ)言拓展 靈活運用逆向思維，讓自身語(yǔ)言更具表現力以達到學(xué)員對語(yǔ)言的現學(xué)現用 ★??當眾講話(huà)訓練一、課程描述 嗓音是人類(lèi)進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日?？谡Z(yǔ)、老師授課、領(lǐng)導講話(huà)、工作匯報、會(huì )議主持、律師辯護、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、教育子女等等，都離不開(kāi)嗓音的運用。良好的嗓音是一個(gè)人在交際場(chǎng)合樹(shù)立形象，創(chuàng )造個(gè)人魅力，提升講話(huà)的表現力與感染力的重要保證，它更是衡量一個(gè)現代人整體形象的重要組成部分。 武漢科學(xué)發(fā)聲培訓班卡耐基教師現場(chǎng)針對性輔導訓練，給學(xué)員一個(gè)接受專(zhuān)業(yè)訓練的機會(huì )，讓您的發(fā)聲由外行變內行，從業(yè)余走向專(zhuān)業(yè)！ ? 二、針對人群每個(gè)人從嬰兒開(kāi)始都有一副好嗓門(mén)，但由于用嗓的不科學(xué)導致出現以下情況：[圖片6]1、發(fā)聲沙??；聲音小，沒(méi)有底氣；說(shuō)話(huà)的音質(zhì)不好聽(tīng)。 2、吐字不清晰，說(shuō)話(huà)大舌頭。 3、講話(huà)快而急促，語(yǔ)音、語(yǔ)調平直。 4、長(cháng)時(shí)間說(shuō)話(huà)嗓子感到疲勞，聲帶疼痛。 5、南方人平翹舌、前后鼻音、n l、h f、舌面音以及北方ai ei ao ou的發(fā)音混淆。 ? 三、達到效果 1改善我們的發(fā)聲狀態(tài)，使嗓音具有感染力 ?
2提高發(fā)音能力，使發(fā)音持久，聲音具有穿透力、傳得遠
3美化嗓音，使聲帶有金屬質(zhì)感
4保健嗓音，使嗓音經(jīng)常處于*狀態(tài)
四、教學(xué)內容[圖片7]1 、氣息控制訓練: 通過(guò)腹式呼吸,使您氣韻充沛，輕松發(fā)聲，保護聲帶 2 、共鳴控制訓練: 運用口腔、鼻腔共鳴,使音色明亮，聲音傳得遠 3 、喉部控制訓練: 喉頭的相對穩定和放松 4 、聲音彈性訓練: 聲音的高與低、強與弱，實(shí)與虛、明與暗 5 、咬字器官訓練: 通過(guò)口部體操,使唇、齒、舌、腭控制靈活，吐字清晰 6 、正確護嗓常識: 護嗓偏方,用聲前后嗓子的護理 7、 普通話(huà)訓練: 掌握普通話(huà)發(fā)音標準,矯正方言 ?