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1.練習籃球對的好處
籃球賽中，運動(dòng)員在完成各項戰術(shù)任務(wù)時(shí)所進(jìn)行的思維活動(dòng)，其特點(diǎn)是直接與動(dòng)作動(dòng)作密切相關(guān)?；@球場(chǎng)地快速、變化多端，環(huán)境極不穩定。它的任務(wù)是在動(dòng)態(tài)過(guò)程中解決問(wèn)題，只有不斷地快速解決問(wèn)題，才能準確預測將要發(fā)生的變化。要適應場(chǎng)上的變化，在一開(kāi)始就立即做出下一步?jīng)Q策?；@球運動(dòng)的迅速轉變，首先來(lái)自于正確的觀(guān)察判斷，觀(guān)察判斷的過(guò)程就是思維過(guò)程。少年時(shí)期籃球運動(dòng)頻繁，隨著(zhù)技戰術(shù)的不斷加強，熟練程度不斷提高，思維也會(huì )變得越來(lái)越敏捷，越來(lái)越發(fā)達?；@球賽場(chǎng)景復雜，變幻莫測，因此在青少年中尤其需要穩定、注意集中、注意范圍、注意轉移、注意分配等方面發(fā)揮良好的促進(jìn)作用，大大促進(jìn)了青少年的智力發(fā)展。
2.籃球運動(dòng)可促進(jìn)智力的發(fā)展
籃球作為一種技能，必然與運動(dòng)技能和智力技能密切相關(guān)。運動(dòng)技能主要是通過(guò)神經(jīng)系統和骨骼肌肉系統實(shí)現的。智力技能是指通過(guò)內部語(yǔ)言在腦海中進(jìn)行的認知活動(dòng)(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動(dòng)技能的調節者和必要組成部分。外部運動(dòng)是智力技能的初始依據，也是智力技能的常見(jiàn)體現者。研究表明，人在運動(dòng)時(shí)的各種運動(dòng)基本上都是在短時(shí)間內，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。
廣州江南西少兒籃球培訓機構 3.籃球能提高個(gè)人的判斷力
籃球比賽時(shí)時(shí)刻刻在變化。球員要根據場(chǎng)上情況的變化來(lái)決定，比如什么時(shí)候投球，什么時(shí)候傳球。通過(guò)這些決策能力的練習，孩子在日常生活中面對各種情況時(shí)的決策能力也會(huì )得到提高；與普通訓練課相比，籃球比賽增加了防守和更激烈的對抗，這就要求孩子有勇氣進(jìn)攻，不怕失誤。從曙光籃球訓練營(yíng)最近的比賽中不難發(fā)現，很多性格內向，不夠勇敢的孩子在多次比賽后都取得了很大的進(jìn)步。
4.打籃球能提高的判斷能力嗎
籃球能提高的判斷能力嗎？當然可以的。尤其是在籃球比賽的過(guò)程中是不斷編號的，各位球員必須根據球場(chǎng)上的變化做出相對應的決定，比如何時(shí)投球如何傳球等。通過(guò)這些決策能力的鍛煉，孩子在平時(shí)的日常生活中決策能力肯定也會(huì )得到相對應的提高。
5.少兒籃球培訓機構哪家好
現在學(xué)習少兒籃球的培訓機構可以說(shuō)是非常多的，那么到底哪家好呢？很多家長(cháng)在給孩子選擇學(xué)校是就會(huì )糾結，不知道該怎么給孩子選擇。其實(shí)每個(gè)機構各有各的優(yōu)勢，可以帶孩子去體驗一下，看看教練的實(shí)力和學(xué)校環(huán)境到底怎樣？看看孩子是否喜歡這里的老師和環(huán)境。另外還有就是與家里的距離，太遠肯定是不太方便孩子上下課。
6.什么年齡學(xué)習籃球好
孩子學(xué)習籃球并不是越早越好，還是要根據自己孩子的實(shí)際情況，如果說(shuō)體質(zhì)比較好一點(diǎn)，接受能力強一點(diǎn)可以提前學(xué)習，如果說(shuō)本身孩子體質(zhì)還有理解，自制能力都不是很好的話(huà)，盡量還是等到六歲以后再學(xué)習籃球比較好，太早學(xué)習籃球孩子接受不了，也很容易讓她有厭煩的情緒
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