耒陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校_實(shí)習實(shí)訓條件 耒陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設了平面設計、綜合布線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )搭建、網(wǎng)頁(yè)制作、影視多媒體、電子商務(wù)、會(huì )計電算化、工藝美術(shù)、電子產(chǎn)品裝備與維修、PLC、光機電一體化、電子技術(shù)、電工技術(shù)、電力拖動(dòng)、電子電工考核、客戶(hù)信息服務(wù)、機械加工等多個(gè)實(shí)訓室和實(shí)訓基地,學(xué)生實(shí)訓課程占總課程量的50%。學(xué)?，F代化信息平臺、校園網(wǎng)為現代化教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。

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學(xué)校堅持"讓學(xué)生學(xué)到真技能,找到好工作"的辦學(xué)宗旨,積極開(kāi)展校企合作,與湖南火電建設公司、浙江眾泰汽車(chē)制造有限公司、深圳高斯寶電氣技術(shù)有限公司、環(huán)鴻電子(昆山)有限公司等數十家大中型企業(yè)建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系,穩定和拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道;引進(jìn)太極裝飾、深圳鴻聯(lián)九五、武漢視野等數家企業(yè)在校建立實(shí)訓基地;開(kāi)設淘寶商務(wù)、鴻聯(lián)客服等數個(gè)訂單式培養班,"2+1"培養模式覆蓋全體學(xué)生。

中專(zhuān)的升學(xué)班管理的嚴格度、學(xué)習氛圍不比高中差。

家長(cháng)在選擇時(shí),為什么不愿意選擇中專(zhuān),其實(shí)擔心的還是學(xué)生管理和學(xué)習氛圍等問(wèn)題,害怕孩子學(xué)壞了,害怕孩子得不到更好的教育,其實(shí)如果孩子成績(jì)還可以,選擇了中職的升學(xué)班,您大可以放心,讓孩子去闖一闖。

中職的升學(xué)班,其管理和學(xué)習氛圍不亞于高中。尤其是一些比較差的高中,你可以到班里面看看,上課睡覺(jué)的也是成片成片,因為他們本身都沒(méi)有太大的上學(xué)意愿,也看不到未來(lái)能進(jìn)一個(gè)好*的希望,因此,很多也是在混日子。

其實(shí)中職升學(xué)班的孩子,反倒會(huì )更努力一些,因為在這里他們是尖子,是"全村"的希望,大家不要小看鼓勵和表?yè)P的作用,他們的目標更直接,也更有效,因此動(dòng)力更足。再加上文化課內容的削弱,專(zhuān)業(yè)課內容的增加,彌補了學(xué)生的短板,而放大了學(xué)生的優(yōu)勢。因此,此消彼長(cháng)之間,讓學(xué)生更有信心面對升學(xué)。學(xué)習氛圍跟高中相比都不逞多讓,也就不稀奇了。

中專(zhuān)學(xué)歷的特點(diǎn)

對于中專(zhuān)學(xué)歷來(lái)說(shuō),主要的特點(diǎn)表現在他的專(zhuān)業(yè)上。中專(zhuān)學(xué)歷有專(zhuān)業(yè)。比如說(shuō)一個(gè)中專(zhuān)生去找工作,那么就可以根據所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去選擇自己的職業(yè)方向。而對于高中生來(lái)說(shuō),他只是打好了文化課基礎,但是他沒(méi)有職業(yè)方向,就業(yè)的話(huà)就比較被動(dòng)。這就是中專(zhuān)的一個(gè)大特點(diǎn),他有明確的職業(yè)方向。