對于*的*生們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一個(gè)相對新奇的東西，我們的*老師一定要抓住*生的這一心理特點(diǎn)，完成對*生英語(yǔ)的啟蒙工作。那么，**的英語(yǔ)到底要講些什么呢？接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看一看吧。

一、**學(xué)英語(yǔ)講究適度學(xué)習

*生沒(méi)有很強的自制力，我們不能奢求他們有多么自律，也不能奢望他們能夠學(xué)會(huì )什么知識，我們需要做的是，保持他們對英語(yǔ)的好奇心，同時(shí)教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，包括句子，單詞。這樣保持著(zhù)一個(gè)良好的“度”。

二、**學(xué)英語(yǔ)注重興趣培養

*生好玩是天性，*的老師在教孩子們英語(yǔ)的時(shí)候，可以給孩子們講一些英語(yǔ)的小故事。比如，某個(gè)英語(yǔ)單詞的構成，可以將這些編一個(gè)小故事，這樣，孩子們就會(huì )對英語(yǔ)單詞的構成感興趣，同時(shí)孩子們會(huì )進(jìn)而掌握這些英語(yǔ)單詞，并且對這些詞語(yǔ)印象深刻。這樣的教學(xué)方式可以讓孩子們對英語(yǔ)的學(xué)習保持長(cháng)期的新鮮感。

三、**學(xué)英語(yǔ)要打好基礎

*是*學(xué)習的重要階段，我們應該適當增加一些難度，為*、*等高年級的學(xué)生學(xué)習提供一些學(xué)習基礎。比如，我們可以給*生們準備一些中長(cháng)句，這樣算是一節課中的重點(diǎn)難點(diǎn)了。

當然，這些內容并沒(méi)有要求每個(gè)孩子都要掌握，多讓孩子接觸一些有難度的句子，對孩子來(lái)說(shuō)也是一種激勵。*這一年，在我們的*生涯中可以算是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段。它承接并總結上一學(xué)習階段知識的同時(shí)，也開(kāi)啟了我們*學(xué)習生涯中下一階段的學(xué)習歷程，使我們的學(xué)習銜接的更加緊密。

上面就是我們?yōu)榇蠹医榻B的**英語(yǔ)應該講什么的相關(guān)內容，主要是從兩方面給大家展示的，一方面是我們*的*英語(yǔ)老師不要挫敗孩子們的自信心，做好英語(yǔ)啟蒙工作；另一方面，*英語(yǔ)老師要做好承上啟下的過(guò)渡作用，為接下來(lái)的學(xué)習打好基礎，不要讓孩子們適應不了較難的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

*，希望每個(gè)*的小朋友都可以熱愛(ài)英語(yǔ)，可以了解英語(yǔ)學(xué)習的趣味性，在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)。