隨著(zhù)*英語(yǔ)學(xué)習難度有所增加，學(xué)生在單詞記憶、課文朗讀等方面都出現了一些問(wèn)題，**英語(yǔ)應該本著(zhù)以學(xué)生學(xué)習為主體的原則，在培養興趣、夯實(shí)基礎的前提下，還要培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，按照每個(gè)學(xué)生的不同學(xué)習情況選擇合適的教育方法，目的只有一個(gè)，那就是提高英語(yǔ)水平。下面就來(lái)介紹一下該如何學(xué)英語(yǔ)。

一、**英語(yǔ)之學(xué)習習慣

*的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)基礎，但是，由于對所學(xué)知識掌握程度遠遠不夠，在更深層次的英語(yǔ)學(xué)習里，會(huì )出現大大小小的問(wèn)題。只要注重培養學(xué)習習慣，就能夠幫助學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jì)。在學(xué)習中，課前的自習、課后的復習都很重要，這些往往被學(xué)生忽視。所以要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成自主學(xué)習的習慣和方法。

二、**英語(yǔ)之思維能力

相對于*來(lái)說(shuō)，學(xué)生在*時(shí)記憶力方面有很大的提高，即使是難以理解的東西經(jīng)過(guò)努力背誦也可以記住。另外，隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，理解能力逐漸增強，開(kāi)始自動(dòng)，能夠通過(guò)聯(lián)想、口訣等方式快速背單詞和課文。所以，利用學(xué)生的這種思維特點(diǎn)，在學(xué)習新知識的時(shí)候，要保證他們在課上理解內容，這樣才能在頭腦中進(jìn)行加工創(chuàng )造。學(xué)生的思維靈活性高，所以一方面要注重總結和歸納，形成自己的知識脈絡(luò )，另一方面要避免馬虎導致的錯誤。

三、**英語(yǔ)之自我表達

*學(xué)生的膽子變大，自我意識增強，開(kāi)始有了自己的思考和見(jiàn)解。在平時(shí)的學(xué)習表現中就能清晰地看到學(xué)生們的性格特點(diǎn)，這有利于提高英語(yǔ)的表達能力。需要提醒大家的是，*學(xué)生在這個(gè)階段中情緒又不夠穩定，因此需要有獎懲措施。督促他們積極進(jìn)取，增強思維的靈活性、敏捷性，做學(xué)習上的主人。

在**英語(yǔ)學(xué)習中，單詞的積累和對英語(yǔ)學(xué)習的興趣的培養依然十分關(guān)鍵，更高要求是學(xué)生能夠掌握一些日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運用，從而進(jìn)行初步的交流。所以，在*英語(yǔ)學(xué)習中，應創(chuàng )造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習的氛圍，使知識與技能、興趣與情感融為一體，這樣就能夠在一個(gè)輕松的環(huán)境下學(xué)習英語(yǔ)，往往能得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。