蘇州哪里可以學(xué)打籃球,蘇州少兒籃球訓練怎么樣,接下來(lái)就如何有效的培養籃球興趣,籃球運動(dòng)利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展,少兒籃球的優(yōu)勢,籃球運動(dòng)可以讓學(xué)會(huì )合作精神,籃球運動(dòng)能促進(jìn)靈敏素質(zhì)的提高,籃球可以更好的提高團隊榮譽(yù)感,籃球可以直接給帶來(lái)成就感了解下。
1.如何有效的培養籃球興趣
我兒子一開(kāi)始去練球的時(shí)候是四歲,他肯本對籃球沒(méi)有興趣,多虧教練利用很多的籃球小游戲,穿插一些最基礎的動(dòng)作,并且在完成每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,及時(shí)的表?yè)P,慢慢的興趣就起來(lái)了,而且隨著(zhù)技巧的增多,他對籃球的興趣已經(jīng)到了在家里閑著(zhù)沒(méi)事就要拿個(gè)球晃來(lái)晃去的,而且隨著(zhù)參加比賽的增多,信心也是倍增。
2.籃球運動(dòng)利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展
運動(dòng)具有競爭性和對抗性;比賽結果的不確定性和顯示結果的及時(shí)性。讓觀(guān)看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當期望實(shí)現時(shí),人們會(huì )感到快樂(lè )、驕傲、欽佩等情緒,調節人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產(chǎn)生積極的情緒變化?;@球技術(shù)優(yōu)美,戰術(shù)配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經(jīng)常輸給實(shí)力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著(zhù)籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經(jīng)??梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)??梢院透咚竭\動(dòng)員面對面交流,比如在三人籃球賽中經(jīng)??梢院透咚铰殬I(yè)運動(dòng)員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時(shí)間,成功地促進(jìn)了青少年心理健康的發(fā)展。
3.少兒籃球的優(yōu)勢
籃球賽對運動(dòng)員的身體素質(zhì)要求較高。青春期正是兒童骨骼發(fā)育的時(shí)期,在籃球運動(dòng)中,進(jìn)行許多柔韌、彈性的練習能更好地幫助孩子成長(cháng)?;@球賽同時(shí)能鍛煉孩子的耐力和爆發(fā)力。有些孩時(shí)間學(xué)習會(huì )出現疲勞、腰痛等一系列體質(zhì)差的表現,進(jìn)行適當的籃球運動(dòng)對青少年的身體有百利而無(wú)一害的作用。

4.籃球運動(dòng)可以讓學(xué)會(huì )合作精神
集體協(xié)作對于孩子未來(lái)的全面發(fā)展至關(guān)重要??梢杂蠱VP(最有價(jià)值的球員),但不能缺少因團隊合作而產(chǎn)生的勝利感?;@球賽是集體項目,需要團隊合作才能完成。一支球隊里,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢,有自己的位置,互相合作可以進(jìn)球。在幼兒園開(kāi)展籃球運動(dòng),能讓孩子在玩籃球的過(guò)程中了解到團隊合作的重要性。
5.籃球運動(dòng)能促進(jìn)靈敏素質(zhì)的提高
靈敏度是協(xié)調的一種主要表現形式,由于肌肉中的激素和神經(jīng)調節作用于運動(dòng)肌肉,使肌凝蛋白(Myosin)增多,能使肌肉收縮力和速度得到提高,從而為靈敏度提供依據?;@球賽要求運動(dòng)員在快速多變、復雜情況下,及時(shí)準確地判斷球場(chǎng)上的變化,無(wú)論什么技巧的掌握,動(dòng)作的完成,都要通過(guò)身體運動(dòng)器官的精確、快速、協(xié)調的動(dòng)作,即手的揮動(dòng)、拍傳、撥等動(dòng)作,對籃球運動(dòng)有如此重要的意義。所以靈活性是籃球技術(shù)的靈魂,籃球運動(dòng)可以有效地促進(jìn)籃球類(lèi)素質(zhì)的提高。
6.籃球可以更好的提高團隊榮譽(yù)感
籃球屬于團隊競技,這就要求孩子在打籃球的時(shí)候學(xué)會(huì )分工合作,和其他隊友合作。在打球過(guò)程中,通過(guò)互相加油傳球,逐步建立默契和信任,鍛煉合作能力,增強團隊意識,與朋友一起為團隊取得好成績(jì),提高團隊榮譽(yù)感。通過(guò)長(cháng)期的團隊協(xié)作可以長(cháng)久的養成良好的習慣。
7.籃球可以直接給帶來(lái)成就感
籃球可以直接給孩子帶來(lái)強烈的成就感,對孩子有很大的鼓勵和激勵作用,增強孩子的自信心?;@球是一種競技運動(dòng)。在每一場(chǎng)輸贏(yíng)的比賽中,孩子都能充分體會(huì )到成功的喜悅和失敗的挫折;競爭中的合作和勝利中的挫折可以直接磨練孩子的意志,幫助孩子塑造內在品質(zhì)。
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