在GMAT考試中，GMAT數學(xué)的理論知識有很多，雖然對于*考生而言這些理論早已熟知，但涉及到全英文的考試并出現在GMAT數學(xué)真題*生就不能掉以輕心了。以下是小編為您整理的gmat考試數學(xué)考什么的相關(guān)內容。

gmat考試數學(xué)考什么： ?

GMAT數學(xué)考試有兩種題型，一種是PS，其實(shí)就是Problem Solving的縮寫(xiě)，翻譯過(guò)來(lái)就是問(wèn)題求解類(lèi)題型，也就是給出問(wèn)題，找出正確答案，一般需要進(jìn)行精準的計算，不過(guò)鑒于GMAT數學(xué)考試每道題兩分鐘的答題時(shí)間，所謂的精準不是說(shuō)需要多大計算量，這個(gè)是需要技巧的，可以約分的化簡(jiǎn)掉，可以帶代入計算的，我們也不妨試試，所以考生千萬(wàn)不要認為必須精確到某位，不需要鉆牛角尖。 ?

還有一類(lèi)就是DS題型，其實(shí)是Data Sufficiency的縮寫(xiě)，顧名思義就是數據充分性的求解。需要考生掌握充分性必要性的知識。這類(lèi)題型給出五個(gè)選項，考察考生選取*充分性的能力。一般是題干給出一部分題干，然后直接給答案。選項則是另一部分題干，所以需要考生有個(gè)思維轉化的能力。這種題不需要大量的計算，只需要看一下給出的兩個(gè)條件是否滿(mǎn)足題干，能得出*正確的答案。當然有一些題從表面看不出來(lái)，還是需要考生進(jìn)行一下簡(jiǎn)單地計算，不要深究特別深奧的東西，GMAT數學(xué)不是奧數，考察的不是你的拓展能力，而是對于基本知識的運用能力。所以考生千萬(wàn)不要鉆牛角尖，花費很多時(shí)間解題只能說(shuō)明，你的思路錯了。 ?

GMAT數學(xué)?？贾R整理： ?

奇偶性： ?

需要注意的兩點(diǎn)：1.負數也有奇偶性。 2. 數字0因為能夠被2整除，所以是偶數。 ?

性質(zhì)：1.奇數+/-奇數=偶數;偶數+/-偶數=偶數;偶數+/-奇數=奇數;(只要相同就是偶)2.偶數*奇數=偶數;偶數*偶數=偶數;奇數*奇數=奇數(只要有偶就是偶) ?

質(zhì)合性： ?

任何一個(gè)大于2的偶數都可以表示為兩個(gè)質(zhì)數的和。 ?

大于2的質(zhì)數都是奇數，數字2是質(zhì)數中*的偶數。 ?

數字1既不是質(zhì)數，也不是合數。 ?

因子和質(zhì)因子： ?

任何一個(gè)大于1的正整數，無(wú)論是質(zhì)數還是合數都可以表示質(zhì)數因子相乘的形式。 ?

任意一個(gè)自然數的因子的個(gè)數為質(zhì)因數分解式中每個(gè)質(zhì)因子的指數加1相乘的積。 ?

一個(gè)完全平方數的因子個(gè)數必然為奇數;反之，任何一個(gè)自然數若有奇數個(gè)因子，這個(gè)自然數必為完全平方數。若它有偶數個(gè)因子，則此自然數一定不是完全平方數。 ?

只有2個(gè)因子的自然數都是質(zhì)數。 ?

若自然數N不是完全平方數，則N的因子中小于根號N的因子占一半，大于根號N的因子也占一半。 ?

若自然數N是完全平方數，并且根號N也是N的一個(gè)因子，那么在N的所有因子中除去根號N之外，小于根號N的因子占余下的一半，大于根號N的因子也占余下的一半。 ?

如果自然數N有M個(gè)因子，M為大于2的質(zhì)數，那么N必為某一質(zhì)數的(M-1)次方。這是GMAT數學(xué)中較難的一塊，考生需要多多學(xué)習。

解GMAT數學(xué)題的原則： ?

GMAT數學(xué)之數論 ?

考試時(shí)可以運用歌德巴赫猜想：任何一個(gè)大于等于4的偶數都能表達成兩個(gè)質(zhì)數和的形式。 ?

GMAT數學(xué)求*公約數的方法：輾轉相除法 ?

輾轉相除法就是當你求AB兩個(gè)數的*公約數時(shí)你先用大數去被小數除，除完得到一個(gè)余數，下一步，你用上一步中那個(gè)較小的數去被上一步中的余數除，再得到余數，GMAT入門(mén)再繼續重復這個(gè)步驟直到你用一個(gè)除數被余數除時(shí)余數為0，在*這一步中的除數就是AB的*公約數。我會(huì )用一個(gè)圖來(lái)表示這個(gè)步驟的。大家看圖一。 ?

AB兩數的*公約數×AB兩數的最小公倍數=A×B ?

GMAT數學(xué)之整除，余數，因子數的概念： ?

如何GMAT考試求一個(gè)數共有多少個(gè)不同的factor(因子)? ?

將這個(gè)數寫(xiě)成它質(zhì)因子冪指數相乘的形式，然后將每一個(gè)質(zhì)因子的冪加一，然后彼此相乘，就得到了這個(gè)數包括1和它本身在內的所有因子個(gè)數： ?

任一個(gè)自然數n，它的因子個(gè)數如果是偶數的話(huà)，那么它的因子個(gè)數中有一半兒因子小于根號下的n，有一半兒大于根號下的n。 ?

如果一個(gè)自然數m它的因子個(gè)數是奇數的話(huà)，它就必然是一個(gè)完全平方數，GMAT數學(xué)且根號下m就是它的一個(gè)因子。當你得到m的因子數后，若是a個(gè)的話(huà)，它所有的因子必然有(a-1)/2個(gè)是小于根號下m，有(a-1)/2個(gè)大于根號下m。 ?

GMAT數學(xué)解題原則之加法原則和乘法原則：?jiǎn)?wèn)自己這個(gè)事兒完成了沒(méi)有?如果完成了就是加法原則，沒(méi)有完成就是乘法原則。 ?

例子：從北京到上?？梢猿孙w機(3種方案)，輪船(2種方案)，或者火車(chē)(5種方案)，問(wèn)從北京到上海乘這3種交通工具共幾種方案?答：既然任何一個(gè)方案都已經(jīng)到達了上海，這件事兒已經(jīng)完成了，所以用加法原則：3+2+5=10種 ?

例子：從北京到上海有2條路線(xiàn)，從上海到深圳有5條路線(xiàn)，問(wèn)從北京出發(fā)經(jīng)由上海到深圳會(huì )有多少種路線(xiàn)?答：當你到達上海時(shí)還沒(méi)有到達深圳呢，沒(méi)有完成，那就乘起來(lái)，用乘法原則：2×5=10 ?

如何攻克GMAT數學(xué)陷阱拿到滿(mǎn)分： ?

1度量單位不一樣。 ?

這個(gè)可以說(shuō)是GMAT數學(xué)里經(jīng)典的出題陷阱。有些題目會(huì )給出幾個(gè)不同單位的數據，但并不會(huì )明確提示考生，如果考生在計算時(shí)沒(méi)有留意，直接用數字去算而忘記了單位轉換，那么就絕對會(huì )出問(wèn)題。 ?

每個(gè)數字指代的對象有差別，通常英制的會(huì )給出換算，但公制的如厘米，米不會(huì )給出換算。 ?

另外是時(shí)間的換算，比如給的條件是小時(shí)，問(wèn)的是分鐘，還有就是半徑和直徑不要弄錯。 ?

注意一點(diǎn)：半徑的周長(cháng)=半圓+直徑，而不只是半圓。 ?

2 問(wèn)題解決(PROBLEM SOLVING)，簡(jiǎn)稱(chēng)PS題：是求比率，還是求數值要看清。 ?

比率的話(huà)，要看問(wèn)題是“誰(shuí)和誰(shuí)的比率” ?

3關(guān)于打折。 ?

是打折的部分，還是折后價(jià)要看清。 ?

4題目經(jīng)常有隱含條件。 ?

如：integer, consecutive, different, nonzero等，任何一個(gè)條件都要看到。 ?

5 DS題：不求解值，只看能否求出。 ?

DS題尤其注意，當準備選C的時(shí)候，一定看看B是否單獨充分。 ?

6關(guān)于零，正負號的問(wèn)題一定不要漏掉。 ?

還有就是末位數字的1，5，6，這時(shí)一定要考慮零。 ?