GMAC命題組一直宣稱(chēng)GMAT考試是考查邏輯思維的一門(mén)考試，在verbal三科中，邏輯科目是最直接考查邏輯思維的，而邏輯思維又貫穿于整個(gè)考試中，所以熟悉掌握邏輯部分的做題方式是考生在verbal部分取得高分的基礎性工作。以下是小編為您整理的如何增強gmat邏輯的相關(guān)內容。

如何增強gmat邏輯： ?

先要精讀 ?

目的是要精準的把握題干說(shuō)的是什么和所表達的邏輯關(guān)系。有不少人覺(jué)得遇到瓶頸都與閱讀精準度有關(guān)系。最明顯的表現為當題干出現偷換概念的陷阱時(shí)，閱讀的不夠準就很容易忽略掉。 ?

學(xué)會(huì )簡(jiǎn)化 ?

有些題干很長(cháng)，容易讀到后面忘記前面，*導致整個(gè)邏輯關(guān)系很混亂，理不清楚思路。這時(shí)就需要簡(jiǎn)化信息，需要做的是：把一句話(huà)的中心詞或者中心意思用自己的話(huà)簡(jiǎn)單總結，再把每句話(huà)的中心聯(lián)系起來(lái)，這樣對整個(gè)題干的邏輯關(guān)系會(huì )比較明確。當這樣做習慣后，看題干就會(huì )在腦袋里面做簡(jiǎn)化工作，這對理清邏輯關(guān)系很有用處。而且一旦關(guān)系明確了，就不容易受到干擾選項的誤導。 ?

其次，做邏輯不光要從具體的題目入手，有時(shí)間的話(huà)，可以站在更高的層次對各種邏輯錯誤做一個(gè)總結。 ?

邏輯題目是千變萬(wàn)化的，但是錯誤只有固定的幾類(lèi)，GMAT怎么考也考不出這個(gè)范疇。有時(shí)間的話(huà)，可以看看普通邏輯類(lèi)書(shū)籍，對邏輯有個(gè)基本的認識，也可以看看思維陷阱的書(shū)，同樣很有趣的。你會(huì )發(fā)現GMAT有時(shí)就是鉆思維的空缺，對所有的邏輯錯誤類(lèi)似都了解后，再看GMAT的邏輯題目，要輕松一些。 ?

那么，在實(shí)戰中做邏輯題應該注意什么?

做題限制時(shí)間 ?

一定要習慣在有時(shí)間壓迫的情況下看邏輯題，緊張會(huì )影響人的邏輯思考能力，要適應如何在緊張的情況下做好精讀和簡(jiǎn)化工作，才能在考場(chǎng)發(fā)揮好。 ?

不要猶豫不決 ?

如果做好了上述的工作，你的邏輯感就已經(jīng)建立了，猶豫不決只會(huì )浪費時(shí)間，一分鐘得出的結果和想了十分鐘是一樣的。GMAT邏輯其實(shí)考得很泛，它并沒(méi)有要求做仔細的邏輯推理，考生只要找到問(wèn)題的切入點(diǎn)就可以。 ?

正確掌握GMAT邏輯解題思路： ?

首先，我覺(jué)得整個(gè)GMAT邏輯其實(shí)很大一部分在考閱讀。如果說(shuō)GMAT閱讀部分考的是快速讀文章和抓中心意思和重點(diǎn)細節的話(huà)，那么邏輯就是在考如何在快速精讀的基礎上簡(jiǎn)化閱讀信息。這里有兩層含義。*，是要精讀。 其目的是要精準的把握題干說(shuō)的是什么和所表達出來(lái)的邏輯關(guān)系。有不少人覺(jué)得遇到了瓶頸我覺(jué)得都與閱讀的精準有關(guān)系。這里最明顯的表現在當題干出現偷換概念的情況，讀得不夠準很容易就忽略掉了。第二，就是簡(jiǎn)化。有些題干很長(cháng)，有些時(shí)候，讀了后面忘記了前面，*導致整個(gè)邏輯關(guān)系很混亂，理不清楚。這里就需要簡(jiǎn)化信息。 我經(jīng)常做的一件事就是，把一句話(huà)的中心詞或者中心意思用簡(jiǎn)單的自己的話(huà)總結，然后把每句話(huà)的中心聯(lián)系起來(lái)。這樣對整個(gè)題干的邏輯關(guān)系會(huì )比較明確。當這樣做習慣后，看題干就會(huì )自覺(jué)地在腦袋里面做簡(jiǎn)化這樣一個(gè)工作，個(gè)人覺(jué)得，這對理清邏輯關(guān)系很有用處。而且一旦關(guān)系明確了，就不容易受到干擾選項的誤導。 ?

其次，我覺(jué)得做GMAT邏輯不光要從具體的題目入手，有時(shí)間的話(huà)，可以站在更高的層次上，對各種邏輯錯誤做一個(gè)總結和認識。題目總是千變萬(wàn)化的，但是邏輯錯誤確是只有那么一些的。這是好多年來(lái)人類(lèi)的總結。GMAT邏輯怎么考也考不出這個(gè)范疇。 有時(shí)間的話(huà)，可以看看普通邏輯之類(lèi)的書(shū)，對邏輯有個(gè)基本的認識。也可以看看思維的陷阱之類(lèi)的書(shū)，很有趣的。你會(huì )發(fā)現GMAT邏輯有些就是鉆思維的空缺。當你對所有的GMAT邏輯錯誤有了一個(gè)認識，再看GMAT邏輯的題目，要輕松一些。 ?

GMAT邏輯平時(shí)練習要卡時(shí)間。一定一定要。要習慣在有時(shí)間壓迫的情況下看邏輯。緊張會(huì )影響人的邏輯思考能力，練習的時(shí)候就是要適應如何在緊張的情況下做好精讀和簡(jiǎn)化工作。GMAT邏輯平時(shí)做題的時(shí)候不要猶豫不決。 如果做好了上面的工作，其實(shí)邏輯的感覺(jué)已經(jīng)建立了。猶豫不決只會(huì )是浪費時(shí)間?？赡苣阋环昼姷贸龅慕Y果和你想了十分鐘是一樣的。GMAT邏輯其實(shí)考得很泛，它并沒(méi)有要你做一個(gè)很仔細的邏輯關(guān)系的推理，只要你找到它所問(wèn)的那個(gè)切入點(diǎn)就可以了。要重點(diǎn)注意問(wèn)的是什么，我想說(shuō)的是要自己心里要有個(gè)數出題的人倒底在問(wèn)什么， 并非只是簡(jiǎn)單的加強削弱前提等，而是更深一點(diǎn)隱含的問(wèn)題，是在問(wèn)題干所說(shuō)的fact的原因?還是提干中有邏輯的GAP要你去填補等等。 要做到這一點(diǎn)，其實(shí)就與前面的簡(jiǎn)化有關(guān)系。

GMAT邏輯解題三點(diǎn)建議： ?

首先，我覺(jué)得整個(gè)GMAT邏輯其實(shí)很大一部分在考閱讀。如果說(shuō)GMAT閱讀部分考的是快速讀文章和抓中心意思和重點(diǎn)細節的話(huà)，那么邏輯就是在考如何在快速精讀的基礎上簡(jiǎn)化閱讀信息。這里有兩層含義。*，是要精讀。 其目的是要精準的把握題干說(shuō)的是什么和所表達出來(lái)的邏輯關(guān)系。有不少人覺(jué)得遇到了瓶頸我覺(jué)得都與閱讀的精準有關(guān)系。這里最明顯的表現在當題干出現偷換概念的情況，讀得不夠準很容易就忽略掉了。第二，就是簡(jiǎn)化。有些題干很長(cháng)，有些時(shí)候，讀了后面忘記了前面，*導致整個(gè)邏輯關(guān)系很混亂，理不清楚。這里就需要簡(jiǎn)化信息。 我經(jīng)常做的一件事就是，把一句話(huà)的中心詞或者中心意思用簡(jiǎn)單的自己的話(huà)總結，然后把每句話(huà)的中心聯(lián)系起來(lái)。這樣對整個(gè)題干的邏輯關(guān)系會(huì )比較明確。當這樣做習慣后，看題干就會(huì )自覺(jué)地在腦袋里面做簡(jiǎn)化這樣一個(gè)工作，個(gè)人覺(jué)得，這對理清邏輯關(guān)系很有用處。而且一旦關(guān)系明確了，就不容易受到干擾選項的誤導。 ?

其次，我覺(jué)得做GMAT邏輯不光要從具體的題目入手，有時(shí)間的話(huà)，可以站在更高的層次上，對各種邏輯錯誤做一個(gè)總結和認識。題目總是千變萬(wàn)化的，但是邏輯錯誤確是只有那么一些的。這是好多年來(lái)人類(lèi)的總結。GMAT怎么考也考不出這個(gè)范疇。 有時(shí)間的話(huà)，可以看看普通邏輯之類(lèi)的書(shū)，對邏輯有個(gè)基本的認識。也可以看看思維的陷阱之類(lèi)的書(shū)，很有趣的。你會(huì )發(fā)現GMAT有些就是鉆思維的空缺。當你對所有的邏輯錯誤有了一個(gè)認識，再看GMAT邏輯的題目，要輕松一些。 ?

*，我想說(shuō)一下，在實(shí)戰中做GMAT邏輯題目我覺(jué)得應該注意些什么。平時(shí)練習要卡時(shí)間。一定一定要。要習慣在有時(shí)間壓迫的情況下看邏輯。緊張會(huì )影響人的邏輯思考能力，練習的時(shí)候就是要適應如何在緊張的情況下做好精讀和簡(jiǎn)化工作。不要猶豫不決。 如果做好了上面的工作，其實(shí)邏輯的感覺(jué)已經(jīng)建立了。猶豫不決只會(huì )是浪費時(shí)間?？赡苣阋环昼姷贸龅慕Y果和你想了十分鐘是一樣的。GMAT邏輯其實(shí)考得很泛，它并沒(méi)有要你做一個(gè)很仔細的邏輯關(guān)系的推理，只要你找到它所問(wèn)的那個(gè)切入點(diǎn)就可以了。 ?

輕松搞定GMAT邏輯試題： ?

GMAT邏輯題解題步驟1：看問(wèn)題 ?

問(wèn)題分為：MUST BE TRUE(包括SUPPORT THE FOLLOWING)/MIAN POINT(包括FILL IN BLANK)/WEAKEN/SUPPORT/JUSTIFY THE CONCLUSION/ASSUMPTION/RESOLVE THE PARADOX/METHOD OF REASONING(包括ROLE)/FLAW IN THE REASONING/PARALLEL REASONING/EVALUATION THE ARGUMENT/CANNOT BE TRUE(包括WEAKEN選項)/POINT AT ISSUE/PRINCIPLE ?

GMAT邏輯題解題步驟2：分析原文 ?

1.原文有結論：分清前提，反前提，附加前提，中間結論和總結論，特別是推出結論的直接前提。在腦中形成因為(直接前提)所以(結論)推理結構。注意結論的特殊性和具體性。 ?

2.原文沒(méi)結論的：主要有三類(lèi)MUST BE TRUE/CANNOT BE TRUE/RESOLVE THE DESCREPANCY。對前兩類(lèi)，有共同結合點(diǎn)的，將其結合起來(lái)，看能推出什麼。如果沒(méi)有結合點(diǎn)，記住信息。對于第三類(lèi)，記住矛盾。 ?

GMAT邏輯題解題步驟3：排除選項或找出答案 ?

1.如果有些問(wèn)題類(lèi)型和原文特點(diǎn)結合產(chǎn)生能預測答案的，則直奔答案。 ?

2.如果如果只能預測答案大體情況，則結合有關(guān)無(wú)關(guān)排除選項。 ?

3.剩下的用有關(guān)無(wú)關(guān)，排除選項，剩下有關(guān)的。各類(lèi)題有關(guān)無(wú)關(guān)概念不完全相同，但總體上是和談?wù)摰脑?huà)題有關(guān)就是有關(guān)。再用各類(lèi)體的TEST去*確認或從混淆的*一兩個(gè)答案中找出正確答案。 ?

4. 至此多數題能找到答案。有四類(lèi)特殊的題型可用TEST去檢驗所選的是否正確或在剩下的幾個(gè)混淆項中選出正確答案。分別是Assumption-Negation Justify-Justify FormulaEvaluate-Variance TestPoint at Issue-Disagree/Agree.