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                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        位置:培訓資訊 > 總算發(fā)現如何提高GMAT閱讀速度

                                                                                        總算發(fā)現如何提高GMAT閱讀速度

                                                                                        日期:2019-08-30 20:29:08     瀏覽:662    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示:經(jīng)常在GMAT閱讀中會(huì )有考生朋友遇到GMAT考試速度慢的問(wèn)題,怎么樣才能在有限的時(shí)間內提高GMAT閱讀速度成了重中之重,為此小編特收集整理了提高GMAT閱讀速度的方法,分享給大家,希望對大家有所幫助。?1、熟悉文章套路和通??键c(diǎn)。
                                                                                          經(jīng)常在GMAT閱讀中會(huì )有考生朋友遇到GMAT考試速度慢的問(wèn)題,怎么樣才能在有限的時(shí)間內提高GMAT閱讀速度成了重中之重,為此小編特收集整理了提高GMAT閱讀速度的方法,分享給大家,希望對大家有所幫助。 ?

                                                                                        如何提高GMAT閱讀速度

                                                                                          1、熟悉文章套路和通??键c(diǎn)。   GMAT考試并非語(yǔ)言考試,所以在解決基本的語(yǔ)言問(wèn)題后,考生的備考重點(diǎn)應放在對其思路的把握上。事實(shí)上,GMAT閱讀文章的套路是十分固定 的,在練習若干文章之后考生自己就可以橫向總結,加上課堂上老師的講解,考生完全可以掌握常見(jiàn)的文章行文套路。而理解套路是不夠的,關(guān)鍵在于,考生是否養 成了一種有意識的主動(dòng)使用這種套路感去預測文章內容的做題習慣——不是被動(dòng)的接受文章的信息而是主動(dòng)的預測、驗證文章的內容,這樣的閱讀方法更有效率。另 外,盡管GAMT閱讀必須遵循先讀文章后看題目的順序,但是題目考察的內容卻是可以預測的,有些內容必定會(huì )考到,有些內容則很少涉及。比如,文中如果出現 強對比,往往后面就會(huì )考到取非題,這時(shí),有經(jīng)驗的考生往往在閱讀時(shí)就已經(jīng)取非,之后就不必再次定位了。   2、迅速的排除法。   對每一個(gè)選項都使用排除法將會(huì )大大降低考生犯主觀(guān)臆斷錯誤的概率,但是排除法需要耗費更多的時(shí)間。熟練應用排除法的關(guān)鍵就是如何能迅速挑出選項 的毛病,這依賴(lài)于考生對ETS出題手法的熟悉程度,對選項特點(diǎn)作橫向比較的分析也是非常有益的。比如,對GMAT閱讀而言一些表示高級,罕有的性的化 詞語(yǔ)往往不會(huì )出現在正確選項中,如:always ,never, solely, only等。再比如,在作者態(tài)度題當中一些表示中立、攻擊或者過(guò)于熱情的詞往往是錯誤選項,如:indifferent, ambivalence, scornful, adulatory等。   3、卡準時(shí)間,實(shí)戰模擬   要想提高速度,重要的方法就是卡時(shí)間做題,強迫自己在規定的時(shí)間內一定要做完規定的題量。GMAT考試時(shí)間可以說(shuō)又長(cháng)又緊,兩篇作文一共一個(gè)小時(shí),休息8分鐘后,數學(xué)37道題共75分鐘,再休息8分鐘,語(yǔ)文41道題共75分鐘,結束,選擇是否report成績(jì)。所以在分題型練習的時(shí)候就應該按照實(shí)戰的安排進(jìn)行。你可以用秒表一邊做題一邊倒計時(shí),逼自己加快速度。比如做四篇GMAT閱讀,規定自己30分鐘完成(以上的時(shí)間只是假設,可以根據自己的情況調整。這樣做出來(lái)的正確率才有參考價(jià)值)一般多數通過(guò)考試考生都控制在30分鐘。當然,如果你的SC和CR做題速度快,可以適當的給閱讀挪點(diǎn)時(shí)間。   4、搜索資料,多讀多看   提高閱讀速度比較好的辦法是多讀。這里的多讀不是你讀的東西多,而是把讀過(guò)的東西反來(lái)復去的讀。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。重要的是克服煩躁的感覺(jué)。熟悉的內容讀到什么程度呢?讀到你看到它就像在看中文,你對內容的理解就像對中文的理解。這時(shí)候你的所謂語(yǔ)感就來(lái)了。至于閱讀材料,比較好的就是真題。GMAT閱讀中的語(yǔ)言有固定的風(fēng)格,和其它資料不一樣。你可能把小說(shuō)、新聞讀得很快,但讀GMAT閱讀理解時(shí)就會(huì )發(fā)現速度會(huì )下降很多,有針對性的提高GMAT閱讀時(shí),就不斷重復看真題。除了真題,??嫉膬热菹嚓P(guān)材料也是不錯的選擇。在過(guò)往的基金中,大家都會(huì )看見(jiàn)諸如美國黑奴,婦女權利等??純热?。在平時(shí)的閱讀中,多閱讀此類(lèi)文章,在考試的時(shí)候對相應的知識點(diǎn)也就不會(huì )陌生了。   5、做題總結,齊頭并進(jìn)   在做練習和總結的時(shí)候,不要一下子把所有文章全部都做完,然后再從頭至尾再做第二次。以10篇或5個(gè)section為一個(gè)界限,做10篇,每篇做完后總結,做完這10篇后,回頭再做一次,再總結,然后才開(kāi)始下一個(gè)10篇。這樣做的好處是在短時(shí)間內加深對文章結構及考點(diǎn)的印象,更好的學(xué)習和糾正己的思維,把握當前的考點(diǎn),然后才進(jìn)入下一個(gè)階段。   注:影響閱讀速度的原因   1. 是否回去定位,如何定位。   是閱讀慢的原因之一,在于回去定位。這種定位不僅是細節題,包括宏觀(guān)類(lèi)的主題題、態(tài)度題。   細節題回去定位大家都理解,主題題有時(shí)也要定位,因為文章邏輯曲線(xiàn)七拐八彎了好幾次,在做主題題時(shí),可能需要很快地回看一下文章整體的flow。例如,文章先介紹了對一種現象的解釋?zhuān)纸榻B了一種的解釋;這時(shí)可能需要很快地去看一眼文章描述這幾種解釋的概括性句子,從而決定主題到底是“介紹一種現象的幾種理論(并列重要)”,還是“介紹一種現象的新理論(重點(diǎn)是新理論)”。   發(fā)現這個(gè)問(wèn)題以后,就盡量訓練自己主題題不要回去定位,讀時(shí)留意,因為后考試時(shí)4篇里一般至少有3篇是要考主題題的。   2. 還有一類(lèi)易耽誤時(shí)間的原因,是對錯誤選項的理解。   因為從A讀到E,你不由自主會(huì )對A到E都進(jìn)行一下思考,這樣錯誤選項排除得慢,就會(huì )耽誤時(shí)間。而排除得慢的原因,是因為往往錯誤選項確實(shí)在文中出現過(guò),對記憶有干擾。   3. 后的后,通過(guò)JJ,事先了解背景理論。   有時(shí)候慢的原因,是文章介紹的那個(gè)東東很難,而GMAT文章比起真正的原文來(lái)說(shuō)都很短,要用非常概括的語(yǔ)言表達一個(gè)復雜的事務(wù)。如果你對這個(gè)東東已經(jīng)有理解了,那就會(huì )好理解得多。   通過(guò)JJ中的關(guān)鍵詞,把背景資料學(xué)習一下。盡可能把48篇JJ都google/wikepedia了一把。但是,這并不能直接幫助你做題,因為題目還是緊扣考試文章本身的,做題目所要求的細節在背景資料中根本沒(méi)有。但是通過(guò)JJ,可以幫助你排除陌生單詞,幫助你理解特別難理解的問(wèn)題。這里順便補充說(shuō)明一下,考前把JJ都google/wiki了,但是在實(shí)際考試中,發(fā)現作用并不大,題目?jì)热荼旧碓诫y,這種工作作用越大。而考到的,只有后一篇論述對象本身略有點(diǎn)難,其它都難在句子結構故意復雜、邏輯思路故意曲折、題目像邏輯題(要求推理)。
                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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