GMAT備考中進(jìn)行?？寄転榇蠹規?lái)各種好處，比如熟悉考試流程、估算考試成績(jì)等等。但假如大家錯誤使用了?？架浖皖}目，那么很有可能只是在白白浪費時(shí)間和寶貴的套題。以下是小編為您整理的gmat考試內容難度分析的相關(guān)內容。

gmat考試內容難度分析： ?

GMAT考試是有一定難度的。 ?

GMAT考試內容為：數學(xué)、語(yǔ)文和分析寫(xiě)作。GMAT考試內容包括七個(gè)部分試題，每個(gè)Section的考試時(shí)間為30分鐘，其中有閱讀理解、句子改錯、問(wèn)題求解、數據填充以及原因評述各一個(gè)部分。剩下兩個(gè)部分的題型分布都不一樣。這七個(gè)Sections試題中有一個(gè)是試測性部分，不計入GMAT成績(jì)。但由于分辨不出哪個(gè)Section不計分，因此所有部分的試題均要認真回答。 ?

GMAT考試內容考察主要包括基本語(yǔ)言能力和數學(xué)能力?；菊Z(yǔ)言能力部分著(zhù)重考察閱讀理解的能力和是否掌握標準書(shū)面英語(yǔ)的規則。數學(xué)能力部分則主要測試基本數學(xué)，對基礎數學(xué)概念的了解以及解釋數學(xué)問(wèn)題和數據的能力?？碱}中并不涉及經(jīng)濟學(xué)各專(zhuān)業(yè)中的具體內容或特殊的專(zhuān)業(yè)知識，而是要求考生對某些復雜紛紜的問(wèn)題做出正確的分析和判斷，制定解決問(wèn)題的方法。 ?

GMAT考試中邏輯考試難在哪里： ?

1. 閱讀 ?

如果GMAT邏輯一直做不好，首先要評價(jià)一下自己是不是文章沒(méi)有真正讀懂，因為往往遺漏掉文章中的一些關(guān)鍵的細節信息會(huì )造成對推理無(wú)法正確把握。而且，大部分的GMAT邏輯試題文章都會(huì )用較多的背景信息以及長(cháng)難句來(lái)增加理解上的難度，這樣就造成了閱讀能力有限的同學(xué)在坐起邏輯題來(lái)比較困難。因此，若因為閱讀而導致邏輯受影響，首先需要加強的就是閱讀訓練。 ?

2. 提煉 ?

不論是在GMAT考試的考場(chǎng)上還是今后如戰場(chǎng)的商場(chǎng)上，提煉關(guān)鍵信息都是至關(guān)重要的，因為這可以為你節省下大量的時(shí)間從而更高效地應對工作生活中爆炸的信息量。*學(xué)生往往不習慣用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言復述別人講的話(huà)，這樣在邏輯題的解題上就吃虧了——因為邏輯文章里的“廢話(huà)”其實(shí)可以很多，真正推理的主干也許就幾個(gè)單詞。一個(gè)人，如果用和別人一樣容量的大腦去分析比別人少10倍信息量的精華推理，他的效率肯定是更高的。 ?

3. 發(fā)散 ?

因為教育模式和文化習慣的影響，*考生的思維方式與GMAT邏輯所考查的思維方式可以說(shuō)是大相徑庭——前者是發(fā)散型的，后者是直線(xiàn)型的。*考生往往想得太多，總認為出題人故意設計了需要拐很多彎才能成立的推理，但GMAT考試作為一個(gè)標準化測試，尤其是在邏輯推理的考查中，特別強調客觀(guān)性——試想，若允許任何一位考生以多步跳躍的方式得到正確答案，那么將永遠沒(méi)有標準答案可言。因此，考生在備考一段時(shí)間后會(huì )發(fā)現，頭腦變簡(jiǎn)單了，同時(shí)一些原本看起來(lái)迷惑不已的選項再也不必浪費時(shí)間糾結了。

GMAT考試的幾個(gè)常見(jiàn)誤區： ?

一：英語(yǔ)基礎好，才能考高分 ?

我根據這個(gè)現象，寫(xiě)了一個(gè)帖子，根據考的不好的人的反饋，我覺(jué)得他們的失敗都是因為方法沒(méi)有用對。我身邊其實(shí)也有很多例子：我好多朋友，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)8優(yōu)秀，畢業(yè)后主要工作語(yǔ)言都是英語(yǔ)，GMAT都只考了500多，600多。反之我自己，英語(yǔ)基礎差，工作后基本沒(méi)有碰過(guò)英語(yǔ)，可是一步一步，卻考到了自己期望的成績(jì)。 ?

造成這個(gè)誤區的，是大家將GMAT和英語(yǔ)等同在一起了。我們要先清楚認識到，GMAT是商務(wù)英語(yǔ)。GMAT考量的不僅僅是英語(yǔ)水平，更多的，是邏輯思維，是一種manager的能力。GMAT的每個(gè)部分，考量的都是將來(lái)做一個(gè)business leader所需要具備的能力：閱讀，考量的是在短時(shí)間內大量抓取有用信息并理出邏輯關(guān)系的能力;語(yǔ)法，考量的是下達的命令必須簡(jiǎn)潔、有效、無(wú)岐義，以使得命令能夠迅速不被誤解的執行下去而不需要領(lǐng)導者反復解釋;邏輯，考量的是領(lǐng)導者解決大量business問(wèn)題時(shí)強有力的邏輯推導能力;在有限的時(shí)間內完成大量題目，就是領(lǐng)導者將來(lái)所需要面臨的工作狀況：需要長(cháng)時(shí)間精力的集中、解決大量問(wèn)題，并保持一定的pace來(lái)維持效率。所以，GMAT最重要的不是英語(yǔ)水平，而是了解GMAT對你的要求，掌握GMAT的rules，根據這些來(lái)要求自己、培訓自己。 ?

二：復習時(shí)錯誤率低，考試分數也不會(huì )低 ?

?？挤謹挡⒉荒艽砜荚嚪謹?。尤其是PP3等?？架浖?。很多大N都反復強調過(guò)，不要過(guò)份依賴(lài)?？挤謹?，?？贾皇菫榱伺囵Bpace，培養考試的感覺(jué)，適應考試的節奏。 ?

GWD比?？架浖鄬σ鎸?shí)，但是，同樣也有很多大N反復強調過(guò)，不要根據GWD的正確率來(lái)判斷自己的成績(jì)，因為考試臨場(chǎng)發(fā)揮、pace等等影響因素，都很可能大幅度影響成績(jì)。GWD錯3-4個(gè)的，有考600多的，GWD錯8個(gè)的，有考780的。所以，不要過(guò)份依賴(lài)這些來(lái)判斷自己的水平。 ?

那么，到底怎么判斷自己的水平達到什么程度呢?我覺(jué)得可以采用2個(gè)方面。 ?

*，GWD具備一定的參考價(jià)值，如果GWD穩定錯在10個(gè)以上，那你的水平基本不會(huì )超過(guò)720+。但是這個(gè)判斷反之并不成立，也就是說(shuō)，GWD錯的少，并不能保證你得高分，還是要看你到底是否真正融會(huì )貫通了所有的知識，能在考試中活學(xué)活用。 ?

第二，大家可以參考一下N人心經(jīng)中，和其他N貼中，前輩們談到的考試前的感覺(jué)。比如我本人就反復說(shuō)到過(guò)我考試前閱讀所產(chǎn)生的如魚(yú)得水順暢的感覺(jué)。事實(shí)上，很多大N考試前，并不是憑借GWD來(lái)判斷自己的實(shí)力的，而是，復習到一定的階段，很容易知道自己是不是真的準備好了，因為大部分的知識點(diǎn)這時(shí)都已經(jīng)非常清晰，心中對GMAT的rules已經(jīng)有了相當程度的了解。相反，如果那些對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，覺(jué)得很多知識點(diǎn)都還很模糊，平時(shí)很多題目靠猜，或者靠運氣的，考試時(shí)候發(fā)揮一定不會(huì )好。 ?

GMAT考試怎樣才能拿高分： ?

1，殺G八字決——海量復習，快速通過(guò)。 ?

先說(shuō)海量復習，考試都要考4個(gè)小時(shí)，那我們每天應該復習多長(cháng)時(shí)間呢?顯然要略大于4個(gè)小時(shí)，*能盡量連續復習5個(gè)小時(shí)，實(shí)在做不到，那也至少要3.5小時(shí)以上。所以，備考GMAT時(shí)，很大一部分同學(xué)都需要慢慢把學(xué)習強度加起來(lái)，要記住GMAT備考過(guò)程中要“主動(dòng)求暈”，“平時(shí)都不暈，考試會(huì )更暈”。 ?

再說(shuō)快速通過(guò)。GMAT考試的備考周期不適合拖太長(cháng)，也當然也不能太短。GMAC官方公布的數據：北美地區考生的有效備考時(shí)間平均是69.92小時(shí)，包括*在內的東亞及東南亞地區考生平均備考時(shí)間為152.28個(gè)小時(shí)。注意，是有效備考時(shí)間，呆坐著(zhù)放空的時(shí)間不能算。所以初次接觸GMAT考試的學(xué)生，我推薦將備考周期設置為45-60天。很多同學(xué)考試失利的原因是把自己當成了天才，復習1個(gè)月都不到就去考試了，這無(wú)異于賭博行為。 ?

2，殺G關(guān)鍵詞——勤總結。 ?

備考GMAT的學(xué)生都會(huì )碰到同樣的難題：題目不夠做。復習GMAT的兩份必做的資料是OG和PREP。OG看著(zhù)厚如磚塊，其實(shí)都是虛胖，實(shí)打實(shí)的題目有數學(xué)404題，*學(xué)生薄弱的語(yǔ)文部分只有邏輯124題，語(yǔ)法140題，閱讀26篇文章共139題。PREP破解版(PREP 07、08和12)的題量加一塊兒，相當于是OG的3倍多。兩份材料加一起，邏輯446題，語(yǔ)法707題，閱讀47篇，多乎哉?對于習慣了題海戰術(shù)的我們來(lái)說(shuō)，這些題全做完內心依舊是空虛的(如果奔赴考場(chǎng)的時(shí)候連這點(diǎn)題都沒(méi)做完，多數會(huì )悲劇收場(chǎng))。經(jīng)常有人問(wèn)我，Jason老師，我把OG和PREP做完了，還有什么新題推薦嗎?我的回答都是：沒(méi)有。每一道真題都是無(wú)比珍貴的，只做一遍是暴殄天物，把每道題尤其是曾經(jīng)做錯的題目反復分析到位才是資料的正確使用方式。 ?

怎么總結?——真正去理解出題人的意圖，把做錯的題和蒙對的題多看幾遍，搞清楚錯誤原因和沒(méi)搞懂的地方，分析深層原因并進(jìn)行分類(lèi)。題目做錯無(wú)外乎是兩方面的原因：1，上來(lái)就把正確選項排除了;2，好不容易排除三個(gè)選項了，二選一選錯了。其實(shí)這兩種情況分別說(shuō)明了不同的問(wèn)題。要懂得什么是核心考點(diǎn)，一定要先主干，后細節。再比如第二種錯誤，可能更多是因為缺乏基本的做題技巧。 ?

總之，出題人可以輕松地從以上四個(gè)角度出無(wú)關(guān)比較或錯誤比較的選項，所以比較性描述的正確概率很低，*養成一個(gè)下意識的習慣，看到than就提高警惕，不要輕易選擇它。 所以，我往往和學(xué)員講，GMAT邏輯題一定要從“潛在邏輯”和“做題技巧”兩個(gè)層面對每個(gè)題都進(jìn)行深刻思考和理解，真正去理解出題人的思維，進(jìn)而真正理解GMAT考試。 ?