只有把所學(xué)到的英語(yǔ)付諸實(shí)踐才能有效掌握，在日常生活、學(xué)習和工作環(huán)境中真正地運用起來(lái)。如果你也想了解八年級如何提高英語(yǔ)閱讀，就一起接著(zhù)往下看吧。 ?

1、挑選好的書(shū)籍 ?

所選單詞書(shū)不應太厚 ?

人們大都有喜新厭舊的毛病，老是拿著(zhù)同一本書(shū)人們難免會(huì )感到厭煩。當人們背一本厚厚的單詞書(shū)的時(shí)候，往往會(huì )忘記前幾頁(yè)，下一次還得重新開(kāi)始。因此，常常會(huì )出現一本單詞書(shū)的前幾頁(yè)背得滾瓜爛熟，而后面的部分卻一直不會(huì )的情況。 ?

再次,背這樣的書(shū),周期往往很長(cháng),所以很難避免背了后面忘了前面,不能達到的效果,如果這本書(shū)的厚度適中,你背完一本書(shū)后會(huì )有很強的成就感和滿(mǎn)足感,促使你繼續背誦第二本書(shū)或者只是再次背誦加深印象。 ?

反復背同一本書(shū) ?

它能使詞義和用法牢牢地扎根于你的頭腦中，不易遺忘。有些人可能會(huì )說(shuō)，“一遍又一遍地背同一本書(shū)是不是浪費時(shí)間?” ?

事實(shí)上，一本單詞書(shū)可能需要兩三個(gè)月的時(shí)間來(lái)記住*次，而第二次因為大部分單詞都已經(jīng)記住了，少數不會(huì )的單詞也有印象，可能二、三十來(lái)天就可以背完了。 ?

那么第三次可能要七到八天才能完成。這比背一本又丟一本的方法要好得多。因為到底只背一遍時(shí)對單詞的印象是不太深刻的，那么遺忘速度和遺忘率都會(huì )很高。不如多背幾遍省時(shí)省力，還來(lái)得踏實(shí)。 ?

2、背單詞 ?

當你背誦單詞的時(shí)候大聲朗讀 ?

我們都有這樣的經(jīng)歷，當老師在用英語(yǔ)口述單詞時(shí)，有很多他不知道的單詞也可以根據發(fā)音正確拼寫(xiě)。這是因為絕大多數單詞都可以通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)寫(xiě)，不規則的單詞很少。 ?

可以說(shuō)，如果你記住了單詞的發(fā)音，再過(guò)幾遍，你就能拼出80%的單詞，這一點(diǎn)也不夸張。有些學(xué)生沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，他們記憶單詞的方法是一本書(shū)，一疊紙和一支筆，瘋狂地練習拼寫(xiě)。 ?

顯然，這是乏味和低效的。記住，要記住一個(gè)單詞，首先要正確地說(shuō)出它，然后你可以根據發(fā)音規則拼寫(xiě)出它。這樣，既能背單詞，又能練習單詞的發(fā)音，為以后能講一口流利純正的英語(yǔ)打下了良好的基礎。 ?

結合語(yǔ)境邊學(xué)邊練 ?

人際交往最基本的單位是句子而不是單詞。只有把所學(xué)到的付諸實(shí)踐，在日常生活、學(xué)習和工作環(huán)境中真正運用所學(xué)到的詞匯，才能真正掌握所學(xué)到的新詞匯和新句子，并能自如地與人交流。 ?

記住了單詞在某一語(yǔ)境中的用法，不但可以在遇到此情況時(shí)可熟練地運用此單詞，還可以舉一反三，真正掌握這個(gè)詞的用法的目的,實(shí)現靈活的學(xué)習和應用。 ?