成都青少年英語(yǔ)培訓學(xué)校發(fā)展規劃，對于一些在咨詢(xún)成都少兒英語(yǔ)培訓的朋友，我在這里整理了些專(zhuān)業(yè)信息，少兒英語(yǔ)教育，學(xué)少兒英語(yǔ)就要多聽(tīng)，幼兒學(xué)英語(yǔ)出錯了怎么處理，少兒學(xué)英語(yǔ)能提高家長(cháng)水平，怎么選擇英語(yǔ)培訓機構呢，學(xué)英語(yǔ)要注意哪些，少兒英語(yǔ)與其他興趣班的比較，青少年英語(yǔ)學(xué)習，大家可以一起看一下。

1.少兒英語(yǔ)教育

我們*現在對英語(yǔ)的重視是聽(tīng)大的，孩子通過(guò)前期的聽(tīng)英語(yǔ)之后，就要說(shuō)讀寫(xiě)了?，F在對閱讀的重視將成為長(cháng)期的政策傾向，即使不是英語(yǔ)科目，有很多文章也會(huì )夾雜英語(yǔ)單詞，這對我們學(xué)生的理解跟閱讀的能力提出了更高要求。所以，早期打下閱讀基礎，是一件重要的事情。

2.學(xué)少兒英語(yǔ)就要多聽(tīng)

很多家長(cháng)很急哦，一開(kāi)始就要孩子會(huì )說(shuō)會(huì )寫(xiě)，殊不知小鳥(niǎo)在會(huì )飛之前也都是慢慢挪動(dòng)步行的。漢語(yǔ)是象形文字，英語(yǔ)是拼音文字，啟蒙方法是有區別的。對于英語(yǔ)學(xué)習，多聽(tīng)是最關(guān)鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實(shí)，早期語(yǔ)音識別能力能夠預測英語(yǔ)學(xué)習的水平。

3.幼兒學(xué)英語(yǔ)出錯了怎么處理

很多孩子在剛剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)培訓的時(shí)候，都會(huì )出現或多或小的問(wèn)題，畢竟*次接觸英語(yǔ)發(fā)音容易出錯，應該怎么去解決呢？其實(shí)，早期階段，學(xué)習動(dòng)機與積極的學(xué)習態(tài)度是英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵。我們大可不必在意學(xué)習初期少量的錯誤，盡量營(yíng)造積極、接納的學(xué)習環(huán)境。然后再相繼去糾正。

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4.少兒學(xué)英語(yǔ)能提高家長(cháng)水平

我相信不止我一個(gè)家長(cháng)是這樣的，我本來(lái)英語(yǔ)也不是很好，但是自從我把我閨女送去培訓學(xué)英語(yǔ)之后，我發(fā)現我的英語(yǔ)水平也是突飛猛進(jìn)，以前讀書(shū)的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現我可以學(xué)習那么快，有的時(shí)候她問(wèn)我一個(gè)我不懂的單詞，我需要翻查很久的資料，然后在告訴它怎么讀，有什么含義，所以自從我閨女參加了英語(yǔ)培訓課，我們全家的水平都在開(kāi)始提高，還可以增加親子之間的關(guān)系喲。

5.怎么選擇英語(yǔ)培訓機構呢

英語(yǔ)培訓機構的好與不好跟老師的能力水平有著(zhù)很大的關(guān)系的,好的培訓班規模大的培訓班自然會(huì )請能力比較專(zhuān)業(yè)的老師,因為規模大的培訓班一般都是比較完善的,這樣學(xué)生的學(xué)習情況就有了保障,所以一個(gè)好的培訓班是指引孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

6.學(xué)英語(yǔ)要注意哪些

教孩子英語(yǔ)，該注意孩子上課的狀態(tài)，這方面學(xué)校和實(shí)體店是比較欠缺的，可能有的老師就一味的上完課就行，有的老師還注意一些，會(huì )結合課外課內的內容來(lái)上課，會(huì )生動(dòng)精彩一些。如果要孩子學(xué)英語(yǔ)，個(gè)人是建議找線(xiàn)上的培訓機構吧，一般是老外上課，老外個(gè)性開(kāi)朗，英語(yǔ)又是他們的母語(yǔ)或者官方語(yǔ)言，語(yǔ)音語(yǔ)調，表達等都更地道。而且線(xiàn)上還可以錄制課堂上課視頻，家長(cháng)可以回放視頻來(lái)查看孩子上課情況，比較人性化吧。

7.少兒英語(yǔ)與其他興趣班的比較

很多家長(cháng)的攀比心理其實(shí)也是有的，比如看別家的孩子報了一個(gè)什么興趣班，就趕快讓自己家孩子也去學(xué)習，這個(gè)時(shí)候也要看孩子自己的喜歡程度，如果他很拒絕或者提不起興趣也是很白搭哦，很多家長(cháng)可能到這里就開(kāi)始對號入座了吧，看見(jiàn)別的孩子學(xué)習樂(lè )器，那我的孩子也應該學(xué)習樂(lè )器。這樣將孩子的所有間都霸占對于孩子來(lái)說(shuō)即便剛開(kāi)始喜歡*也變成痛苦的了。家長(cháng)必須明白是為了讓孩子掌握英語(yǔ)能力，以后能夠用英語(yǔ)去工作生活而不是為了單純的攀比之心。

8.青少年英語(yǔ)學(xué)習

人也越來(lái)越重視非應試英語(yǔ)學(xué)習，認為真正的英語(yǔ)能力遠比考試成績(jì)重要，這就是為什么越來(lái)越多的家長(cháng)讓孩子盡早接觸英語(yǔ)，他們明白孩子的語(yǔ)言發(fā)展和他們的身體一樣快，缺乏營(yíng)養可能會(huì )影響身體的生長(cháng)，語(yǔ)言不學(xué)就學(xué)不會(huì )，應試教育中英語(yǔ)的目的很明確，主要是幫助學(xué)生應對國內外的各種英語(yǔ)水平考試，并在這些考試中取得更好的成績(jì)。 這樣，他們可以出國留學(xué)或在找到更好的工作。

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