高三英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧

首先，反復地聽(tīng)。反復!反復!反復!反復的次數究竟要多少遍，這沒(méi)有定數，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍，多的時(shí)候上百遍也不是不可能。為了保證重復的次數，聽(tīng)力文章不能太長(cháng)，以1~2分鐘語(yǔ)音長(cháng)度為宜，*不超過(guò)3分鐘，這很重要。本人推薦新概念第二冊、以及第三冊。如果你偏好美音，用其美音版就是了。第二，持續跟讀。具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽(tīng)邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(lái)(如果會(huì )影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復朗誦這個(gè)句子若干遍。聽(tīng)的時(shí)候，一定要集中精力，訓練自己對聲音信號的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意群和語(yǔ)調并極力模仿，細心體會(huì )語(yǔ)氣和感情色彩，這樣有助于培養語(yǔ)感。跟讀過(guò)程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓練對聲音的反應、理解和記憶。直到跟讀完全流暢無(wú)滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉入下一課的學(xué)習。這時(shí)，通常已經(jīng)可以背誦全文了，而且這種背誦是純粹基于語(yǔ)音和聽(tīng)覺(jué)的，而不是視覺(jué)意義上的背誦。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是聽(tīng)、說(shuō)同步訓練。經(jīng)過(guò)這種訓練后，課文中的生詞基本被完全消化，可以形成長(cháng)期記憶;還能加深對篇章結構的理解，也有助于閱讀與寫(xiě)作能力的提高。所以，這是一種全方位的訓練。 ?

提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

一，保持自身發(fā)音的準確性：自身發(fā)音準確才能更能聽(tīng)懂錄音機的發(fā)音。自身不準確的發(fā)音對聽(tīng)力會(huì )大打折扣的，有時(shí)候可能會(huì )導致聽(tīng)力錯誤的現象。當然，我們在聽(tīng)力的過(guò)程中，要吸取并改正自己的發(fā)音。第二、閱讀應該與聽(tīng)力同時(shí)練習：很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力的練習上。我覺(jué)得這是個(gè)錯誤。我們不是生活在國外，營(yíng)造不了一個(gè)聽(tīng)力氣氛，不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊，這個(gè)就說(shuō)明只注重聽(tīng)力練習是錯誤的。三，專(zhuān)心聽(tīng)完，聽(tīng)懂，吃透一盤(pán)磁帶，*是能背誦：我們背誦和記憶單詞的時(shí)候都是利用眼睛看和心記，雖然我們是認識了這個(gè)單詞，有可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習是用耳朵對單詞的進(jìn)一步熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調等等。四，選擇好的磁帶，也是有利于聽(tīng)力大大提高：市面上有很多盜版的，我建議買(mǎi)正版的磁帶，發(fā)音比較準確，清晰，還不會(huì )有很多錯誤的地方。五，重點(diǎn)聽(tīng)和次點(diǎn)聽(tīng)：比較難聽(tīng)懂的就要重點(diǎn)聽(tīng)，細心聽(tīng)。容易聽(tīng)懂的就要次點(diǎn)聽(tīng)。六，如何重點(diǎn)聽(tīng)呢：我不贊成聽(tīng)懂了之后，再進(jìn)行默寫(xiě)處理，至少要聽(tīng)3次以上。聽(tīng)懂之后，我們聽(tīng)一句復述一句，或者就跟著(zhù)錄音一起讀。這樣更有利于提高聽(tīng)力的能力。